第一单元 四则运算 考点一：加减乘除法法各部分之间的关系的运用 例题： 1.一个减法算式中，被减数＋减数＋差＝120，那么被减数是（ ）。 A．40 B．50 C．60 D．不能确定 2.已知△＋○＝，下面算式中错误的是（ ）。 A．○＝－△ B．Δ＝＋○ C．＝○＋△ 3.小明在计算一道有余数的除法时，某数除以25的商是10，被除数最大是（ ）。 A．259 B．274 C．260 4.把一个减法算式的被减数、减数、差相加，和是72，其中减数是差的3倍，减数是（ ）。 5.根据乘、除法各部分间的关系，写出另外两个等式，同时写出依据。 135×20＝2700 3328÷52＝64 考点二：四则混合运算计算 马小虎在计算100－（70＋□÷10）时，把括号里的运算顺序弄错了，他先算了70＋□的和，最后的结果是90，这道算式的正确结果是（ ） 2.按照顺序计算并填写下面的方框里，然后列出综合算式。 综合算式：_____ 考点三：解决问题 租船问题+最优方案+生活实践题 1.为普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”的热情，张老师和王老师带领139名学生坐车参观航天展览。小车限乘客8人，租金120元/辆；大车限乘客25人，租金300元/辆。他们租（ ）最省钱。 A．3辆大车和9辆小车 B．4辆大车和5辆小车 C．5辆大车和2辆小车 D．6辆大车 2.小杰全家（4个成人，2个儿童）到游乐场游玩。买票最合算的是（ ）。 成人票：每人80元 儿童票：每人40元 团体6人及以上（包括6人）每人60元 A．买4张成人票和2张儿童票 B．买6张团体票 C．买2张成人票和4张学生票 3.学校开展视力检查活动，如果每天检查50名学生，15天可以查完，已经检查了230名学生，剩下的要求4天查完。剩下的平均每天查几人？ 工程队修一条路，计划每天修180米，15天正好修完。实际修路中他们提高了工作效率，实际上用了10天修完。实际平均每天修路多少米？ 5.有127名来自湖南的女教师到北京某小学考察，当晚要入住学校附近的一家酒店。三人间，186元一间。还有39间。标准间（两人间）舒服些，146元一间，还有57间。怎样订购花钱最少？最少要花多少钱？ 6．由6名老师带队，带领42名小学生去某实践基地参加社会实践活动，已知基地门票成人每人30元，儿童每人20元，团体票每10人220元。怎么购票最划算？ 7．商店有一款钢笔，每支25元，为庆祝六一儿童节，商店把这款钢笔包装成礼盒优惠销售，4支装的80元一盒，6支装的114元一盒，李老师想购买50支钢笔作为奖品，怎样买最省钱？最少需要多少钱？ 第二单元 观察物体 考点一：确定正方体个数 1．一个模型由若干个小正方体搭成，已知从左面和前面看到的图形（分别如下所示），请你思考搭建这个模型至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体（每个小正方体面与面相接）。 2.一个物体，从左面看是，从前面看是，要搭成这样的物体，至少要用( )个小正方体。 3．下面的几何体从( )面和( )面看到的形状相同。至少再添( )个小正方体，可组成一个正方体。 考点二：确定三视图 1.左图从左面看是( )，从正面看是( )，从上面看是( )。 2.三个物体从( )面和( )面看到的形状相同，从( )面看到的形状各不相同。（均填“前”“左”或“上”） 考点三：位置移动 1.如图，要使这个物体从前面和左面看到的图形相同，只能拿走1个，可以拿走( )号小正方体；也可以将( )号移到( )号的( )面。（前三空填序号）注意：移动后至少一面相连。 2.如果从几何体中（如下图）取走1个小正方体，要使从左面看到的图形不变，可以取走（ ）号小正方体。 ①或③ B．②或③ C．①或② D．①或④ 考点四：确定物体形状 1.下面是小丽从不同位置观察同一个物体所看到的图形，小丽观察的物体是（ ）。 A． B． C． 2.下列3个由多个小正方体搭成的立体图形中，从左面观察到的图形是的是（ ）。 A． B． ... ...
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