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课件网) 基础模块下 第二单元 第一课 国殇 知人论世 细斟北斗 常识链接 跬步千里 知识存盘 聚沙成塔 结构探究 分毫析厘 沙场练兵 学以致用 D D D D D B A B 战国末期 楚辞 《离骚》 “国风” 为国牺牲的将士 旌蔽日兮敌若云 援玉枹兮击鸣鼓 诚既勇兮又以武 C D D D 2门世2有 3厚第二单元 第一课 国殇 一、选择题 1．下列词语中，加点的字注音正确的是( B ) A．犀甲(xī) 吴戈(yì) 拙劣(zhuō) 车错毂(ɡū) B．左骖(cān) 旌旗(jīnɡ) 笑靥(yè) 躐余行(liè) C．惩罚(chénɡ) 卷帙(yì) 嗔怪(chēn) 霾两轮(mái) D．愤怼(duì) 舂米(chōnɡ) 痉挛(luán) 援玉枹(bāo) 解析：A项，吴戈(ɡē)；C项，卷帙(zhì)；D项，援玉枹(fú)。 2．下列诗句子中，加点词的解释有误的是( C ) A．严杀尽兮弃原野 残酷搏杀 B．出不入兮往不反 同“返”，复返 C．诚既勇兮又以武 诚实 D．终刚强兮不可凌 始终 解析：诚：诚然，确实。 3．对下列诗句的翻译有错误的是( B ) A．操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。 译：手拿着长戈啊，身穿着铠甲，战车轮毂交错啊，短兵器相拼杀。 B．旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。 译：天空阴沉沉的，敌兵像乌云，箭矢交互坠落啊，战士冲向前。 C．霾两轮兮絷四马，援玉枹兮击鸣鼓。 译：战车两轮陷啊，战马被羁绊，将士举鼓槌啊，击鼓声震天。 D．出不入兮往不反，平原忽兮路超远。 译：英雄们此去啊，不再盼回还，原野空茫茫啊，路途太遥远。 解析：“天空阴沉沉的”错误，“旌蔽日”为旗帜蔽日。 4．对下面这首诗的赏析，不恰当的是( D ) 从军行 王昌龄 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 A．第一、二句是说，随着舞蹈的变换，琵琶又翻出新的曲调，但总摆脱不了离别之情。 B．第三句是说，这曲子一直牵动着征戍者的情思。“听不尽”，是怨？是叹？意味深长。 C．最后一句的意思是，清冷的月光照在绵亘起伏的长城上，意境寥廓而悲凉。 D．这首诗采用写景与抒情相结合的手法，前三句写景，层层深入，为末句抒情蓄势。 解析：应是前三句抒情，末句写景，以景结情。 5．对下面这首古诗的赏析，不恰当的是( C ) 送李副使赴碛西①官军 岑参 火山六月应更热，赤亭道口行人绝。 知君惯度祁连城，岂能愁见轮台月。 脱鞍暂入酒家垆，送君万里西击胡。 功名祇向马上取，真是英雄一丈夫。 注：①碛(qì)西：即唐代的安西都护府，在今新疆库车附近。 A．诗歌以火山、赤亭起句，烘托出李副使不畏艰苦的精神。 B．“岂能”一词故作反问，强调李副使长期驰骋沙场，早已把乡愁置于脑后。 C．全诗基调慷慨昂扬，尾句更是豪气冲天，但依然掩饰不住难舍的离情。 D．诗歌熔叙事、抒情、议论于一炉，其口语化的语言风格，给人以亲切洒脱之感。 解析：本题考查鉴赏诗歌的语言、表现手法及评价诗歌的思想感情的能力。C项，诗的尾句没有难舍的离情。 6．对下面这首词的理解，不正确的是( D ) 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。 A．“塞下”一词点明了地点，“异”字表现了对边塞地区的独特感受。 B．“四面边声连角起”渲染了北国战场苍凉、悲壮的气氛。 C．下阕“燕然未勒”是用典，表达了范公建立功业的愿望。 D．“将军白发征夫泪”抒发了词人厌战、反战的强烈感情。 解析：抒发的应是思乡的感情。“厌战、反战”与C项矛盾。 二、填空题 1．名句默写 (1)长太息以掩涕兮， 哀民生之多艰 。 (2) 操吴戈兮被犀甲 ，车错毂兮短兵接。 (3) 身既死兮神以灵， 子魂 ... ...
