高教版高考语文复习基础模块下册第3单元第3课雷雨(节选)课件(共45张PPT)+课时作业（含解析）

(课件网) 基础模块下 第三单元 第三课　雷雨(节选) 知人论世 细斟北斗 常识链接 跬步千里 知识存盘 聚沙成塔 结构探究 分毫析厘 沙场练兵 学以致用 C D B A A A C B 二 周朴园与鲁侍萍(或以周朴园为代表的资本家与以鲁侍萍为代表的下层人民) 周朴园与鲁大海(或资本家与工人) 悲剧 喜剧 正剧 话剧 歌剧 舞剧 多幕剧 独幕剧 现代剧 历史剧 B B D D 2门世2有 3厚第三课　雷雨(节选) 一、选择题 1．下列各组词语中，加点字注音完全正确的是(　B　) A．干燥(zào) 无锡(xī) 汗涔涔(chén) 缔结(tì) B. 江堤(dī) 伺敌(sì) 雪茄(jiā) 埋怨(mán) C．惊愕(è) 伺候(cì) 蒂固(dì) 赐福(xī) D．弄堂(lònɡ) 谛听(tì) 饲养(sì) 呻吟(yīn) 解析：A项，汗涔涔(cén)；缔结(dì)；C项，赐福(cì)；D项，谛听(dì)，呻吟(yín)。 2．下列各项中有两个错别字的是(　A　) A．郁热　　烦燥　　沉吟　　甜言密语 B．荼毒　　惊愕　　窟窿　　略见一班 C．弥补　　谛听　　执教　　歪风斜气 D．贤惠　　严励　　酝酿　　按部就班 解析：A项，烦燥—烦躁；甜言密语—甜言蜜语。B项，略见一班—略见一斑。C项，歪风斜�———歪风邪气。D项，严励—严厉。 3．下列各句表达准确，没有语病的是(　C　) A．省话剧团重排《雷雨》，开展送高雅文化进校园活动，目的是让青少年了解、接触话剧艺术，同时也给剧团年轻演员提供了实践的舞台。 B．通过老师对《雷雨》剧本矛盾冲突的分析，使我们认清了具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽与罪恶。 C．真的并不一定就是美的，心理真实并不等于道德的善，何况周朴园的怀念还包含着虚假的成分。 D．《雷雨》剧本具有惊人的独创性，戏剧情节错综复杂，收场撼人心魄，具有强烈的悲剧性感情。 解析：A项，词序不当，“了解”“接触”要颠倒过来；B项，缺少主语，删除前句的“通过”或后句的“使”；D项，主语残缺，前面几个句子主语分别为“剧本”“情节”“收场”，最后一句要补充主语“人物”。 4．下列各句中加点的成语使用不正确的是(　A　) A．那是因为周大少爷时来运转，现在也是社会上的好人物。 B．前一场写周朴园与鲁侍萍的矛盾冲突，先写他们的不期而遇，通过叙述揭示了故事的原委；后写他们各自的处境，并进行了激烈的思想交锋。 C．大家怀着极大的兴趣，提出《雷雨》研究中一直争论不休的一个问题，这就是周朴园对鲁侍萍的怀念到底是真实的还是虚伪的。 D．以我们学过医学的人看来，就是用心地要去吹毛求疵，也找不出什么破绽。 解析：“时来运转”应是“一帆风顺”；“时来运转”形容境况变好了。 5．下列句子对破折号的作用解说有误的是(　B　) A．周朴园：你现在没有资格跟我说话———矿上已经把你开除了。(表示解释说明) B．周朴园：我看你的性情好像没有大改，———鲁贵像是个很不老实的人。(表示解释说明) C．周朴园：你———你贵姓？(表示声音延长) D．鲁侍萍：(泪满眼)我———我———我只要见见我的萍儿。(表示语气断断续续) 解析：破折号表示话题转换。 6．下面有关戏剧常识的表述，不恰当的是(　D　) A．中国的现代戏剧主要指二十世纪以来从西方传入的话剧、歌剧、舞剧等，话剧是其中的主体。我们常说的戏剧鉴赏主要指中国现代、当代戏剧和外国戏剧的鉴赏。 B．戏剧必须有集中、尖锐的矛盾冲突。根据矛盾冲突的性质，戏剧又可分为悲剧、喜剧和正剧。《雷雨》属于悲剧。 C．戏剧语言是戏剧的灵魂，它包括人物语言和舞台说明。人物语言也叫台词，包括对话、独白、旁白等。好的台词总是以最少的语言表达最丰富的内容。 D．下列剧本、体裁、作者分别是：《日出》———现代剧———曹禺；《王昭君》———历史剧———郭沫 ... ...