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课件网) 习作话题 春天到了，到处都生机勃勃。让我们选择一种植物，仔细观察，弄清楚它的叶、枝、花、果等的样子、颜色、气味等，了解它的生长习性，然后根据课本中的示例，照样子为自己的植物朋友做一张记录卡。再借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人来了解它。 习作：我的植物朋友 1.选择自己喜欢的一种植物，通过仔细观察，了解其外形和生长过程，然后将观察到的写下来。 4.通过描写植物，能感受大自然的美，并能表达对植物的喜爱。 3.恰当地运用比喻、拟人、对比等修辞手法，并按照一定的顺序，写出植物的特点。 2.能根据需要，搜集并整理资料，抓住植物的特点。 我的植物朋友 春天到了，到处都生机物勃。让我们选择一种植物，走近它了解它，和它交朋友。 写作对象：春天的植物 写法指导 第一步：审题 写一种自己喜欢的植物。 第二步：立意 表达对这种植物的喜爱之情，并倡导大家深入观察大自然，培养热爱大自然的美好情感。 第三步：思维导图 柳树 油菜花 迎春花 杏花 桃花 …… 写什么 1.认识它们，了解它们 2.为植物朋友做个观察记录卡。 要和植物做朋友步骤 下面我们就一起来观察一下植物吧。 仔细观察植物，做好记录。 首先我们选择一种植物，尝试用眼看、鼻闻、手摸等观察方法，对植物的样子、 颜色、气味等方面的特点进行细致观察。根据不同植物的特点，可以观察它的数量、大小、高矮等。需要注意的是，有的植物有毒，要提醒学生观察时注意安全。 想一想，我们应该如何观察呢？ 妙招一：看一看 颜色、形状、高矮、大小、数量等 妙招二：闻一闻 味道如何？ 妙招三：摸一摸 触感如何？ 妙招四：联系生活经验或查阅资料 名称 绿 萝 样子 叶密，垂蔓如帘；藤上长有气根 颜色 浅绿→深绿 形状 叶片上宽下尖，叶脉对称分布，嫩叶微卷 其他 ◎四季常绿 ◎喜湿热、阴暗 ◎生命力强 学做记录卡 观察课本上的桃花记录卡，说一说：卡上记录了桃花的哪些方面？重点讲的是哪个方面？ 名称：桃花 样子：花骨朵儿胀鼓鼓的。已经绽放的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形。 颜色：粉红 气味：淡淡的清香 其他：春天开放，结出的果实就是桃子。也有只开花不结果的观赏桃花。颜色还有鲜红的、纯白的。 想一想：如何把记录卡的材料转化成习作，需要注意些什么呢？ 习作时，不仅要写我们看到的、闻到的、想到的，还要把我们的感受写进去！这样，我们写的植物才会有“朋友”的感觉。 学写植物记录卡 你准备从哪几个方面观察你的植物朋友呢？想一想，依次写在记录卡上。 观察时，记得用上老师提供的观察小妙招，用眼、鼻、手、嘴去用心感受。按照记录卡的顺序，依次记录。 借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多的人了解它。 写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻 ……也许你会有新的发现。 写的时候，试着把你观察和感受到的写清楚。 写完后，把自己的习作谈给同学听。写同一种植物的同学还可以一起交流。 仔细观看：从视觉触觉和嗅觉多个层面写。 要加入想象和自己的感受。 第四步：方法 可以按照由近到远，从局部到整体的顺序进行观察和描写。 列提纲的方法 确定写作对象（哪种植物？） 确定写作内容（写哪几个方面？） 确定写作顺序（从远到近、从低到高） 确定基础的的修辞手法（比喻、拟人） 确定自己的感受（赞叹、想象、关联） 梅花 习作例文 春姑娘来了，山上的桃花也开了。 远远望去，桃花已经开了不少了，粉红的桃花一片连着一片，就像一朵朵红云。走近一看，桃花开得可真热闹啊！这么多的桃花，一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的美丽。 张开的花朵，一个花瓣儿挨着一个花瓣儿，围成圆形，已经绽放的花朵，一共有五个花瓣儿，一个花瓣儿 ... ...
