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课件网) 2025春季三下（译林新版） Unit 8 Colours 单元总结 新版译林三下 颜色词汇 red（红色；红色的）：如 “a red apple（一个红苹果）” ，red 也常与其他词构成短语，如 red flag（红旗）。 green（绿色；绿色的）：例如 “green grass（绿草）” ，在生活中，绿色常代表大自然、环保等含义。 blue（蓝色；蓝色的）：像 “the blue sky（蓝天）” ，blue 还可形容人的心情，如 feel blue（感到忧郁）。 颜色词汇 yellow（黄色；黄色的）：“a yellow flower（一朵黄色的花）” ，黄色常给人明亮、活泼的感觉。 black（黑色；黑色的）：如 “black hair（黑发）” ，在一些文化中，黑色有庄重、神秘的象征意义。 white（白色；白色的）：“white snow（白雪）” ，白色常象征纯洁、干净。 颜色词汇 orange（橙色；橙色的）：“an orange balloon（一个橙色的气球）” ，橙色兼具红色的热情和黄色的明亮。 brown（棕色；棕色的）：“brown eyes（棕色的眼睛）” ，棕色常与大地、木材等相关联。 pink（粉红色；粉红色的）：“a pink dress（一条粉红色的连衣裙）” ，粉红色常给人温馨、甜美的感觉。 其他相关词汇 colour（颜色；色彩）：是颜色类词汇的统称，其复数形式为 colours 。如：“What colours do you like （你喜欢什么颜色？）” balloon（气球）：“a red balloon（一个红色的气球）” ，在生活中，气球常作为装饰，有各种颜色。 其他相关词汇 sure（（表示同意）当然）：用于回答他人请求或询问，如：“Can I have a look Sure.（我可以看一下吗？当然可以。）” chameleon（变色龙）：一种能够根据环境改变自身颜色的动物，在课文中用于引出颜色变化的话题。 little（小的）：可用来形容物体的大小，如 “a little bird（一只小鸟）” ，在课文中形容变色龙是 “my little friend（我的小朋友）” ，体现出对它的喜爱。 句型 询问颜色 What colour is... 用于询问单个物体的颜色，其答语为 “It's + 颜色词.” 。例如： What colour is the book （这本书是什么颜色？） It's blue.（它是蓝色的。） What colour are... 用于询问多个物体的颜色，答语为 “They're + 颜色词.” 。 句型 询问颜色 例如： What colour are the flowers （这些花是什么颜色？） They're red and yellow.（它们是红色和黄色的。） What colour is the flower 2.表达想要某种颜色的物品 I want a/an + 颜色词 + 物品。如： I want a green balloon.（我想要一个绿色的气球。） 如果物品是复数，则用 I want some + 颜色词 + 物品复数。例如： I want some red apples.（我想要一些红苹果。） color拓展用法 color拓展用法 3.请求与回应 Can I... 用于提出请求，意为 “我可以…… 吗？” ，肯定回答用 Sure. / Yes, you can. 否定回答用 No, you can't. 例如： Can I buy a balloon, Mum （妈妈，我可以买一个气球吗？） Sure.（当然可以。） 语言技能培养 （一）听力 能听懂颜色词汇：在听力练习中，能准确识别听到的颜色单词，如听到 “red” ，能迅速反应出对应的红色。 语言技能培养 （一）听力 2.理解询问颜色的句型：当听到 “What colour is the... ” 或 “What colour are the... ” 这样的句型时，能明白是在询问物体的颜色，并根据后续描述做出正确判断。例如，听到 “What colour is the cat ” 后，再听到 “It's black.” ，能理解猫是黑色的。 语言技能培养 （一）听力 3.捕捉关键信息：在较长的听力对话或短文里，能够抓住与颜色相关的关键信息，如某人想要什么颜色的物品等。比如，在一段对话中，能听出 “A: Can I have a pencil B: Sure. What col ... ...
