第三单元 第2课 吉祥物设计 课件(共20张PPT+内嵌视频) 人教版（2024）七年级美术上册1

(课件网) 第三单元　运动之美———视觉传达设计 第 2 课　吉祥物设计 新课导入 　　 　　1968年以来，历届奥运会举办国都会推出生动有趣的奥运吉祥物，以吸引世界各地人们对奥运会的广泛关注。 思考：怎样的吉祥物才能代表东道主形象和奥运特色？ 第三单元　运动之美———视觉传达设计 第 2 课　吉祥物设计 知识回顾 　　一、回忆 　　1. 你在哪里见过怎样的吉祥物？ 　　2. 令你印象深刻的是哪个？ 知识回顾 北 京 欢 迎 你 　　二、思考 　　1. 它们具有怎样的作用？　　2. 吸引你的是什么？ 弘扬运动精神 弘扬运动精神 宣传国家文化 营造欢乐气氛 2010 年南非世界杯 吉祥物“扎库米” 2018 羽毛球世锦赛 吉祥物“羽宝” 新知探究 　　一、观察分析 　　1. 吉祥物是以什么为原型设计的？ 动物 生活 人物 植物 自然 新知探究 　　2. 连一连，根据素材找到吉祥物的原型，说一说你为什么这么连？ 它们可以分为哪些类型？ 新知探究 　　二、“冰墩墩”的设计思路 　　1. 说说“冰墩墩”给你带来怎样的视觉感受？ 新知探究 　　2. 你发现了哪些设计创意？ 　　运动会吉祥物是为宣传展示主办地 的独特地理特征、历史和文化，营造运 动会节日气氛，通过同构、联想、正负 形、拼接、置换等方法而设计出的代表 当届运动会的动物或人物形象。 　　3. 吉祥物的形象与原型有什么不同？是采用什么方法设计的？ 思考：“冰墩墩”是如何设计出来的？ 同构 航天员 心形图案 冰雪 置换 添加 描摹拟人化 整合及着色 五环、5 G、 国家速滑馆 3D 软件 立体处理 课堂小结 　　设计意图 　　将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动 和现代科技特点。吉祥物的头部外壳造型取自冰雪运动头盔，装饰彩色 光环，灵感源自2022年北京冬奥会的国家速滑馆“冰丝带”，流动的明 亮色彩线条象征着冰雪运动的赛道和 5G 高科技；左手掌心的心形纹样， 代表着主办国对全世界朋友的热情欢迎。吉祥物的整体 形象酷似航天员，寓意创造非凡、探索未来，体现了 追求卓越、引领时代，以及面向未来的无限可能。 课堂小结 国宝 理 解 包 容 团 结 友 谊 顽 强 拼 搏 坚 忍 不 拔 坚 强 有 力 可 爱 敦 厚 纯 洁 坚 强 5G 高 科 技 冰 雪 赛 道 冰 雪 头 盔 航天服 国 宝熊猫 冰壳 彩色光环 冰 墩墩 运动员 奥林匹克精神 形 意 象征 冰墩墩 　　吉祥物设计步骤: 课堂小结 灵感加油站 课后任务 　　为学校运动会设计一款造型生动的吉祥物。 　　要求： 小组为单位（2-4人），合作完成一幅作品。 　　(1)明确主题、寓意、内涵； 　　(2)造型生动有趣； 　　(3)色彩搭配合理。 　　请完成“运动会吉祥物设计作品”评价表。 评价内容 评价等级 非常好 25 分 较好 15 分 一般 10 分 有待提高 5 分 美观程度 呈现形式具有美感， 设计图像精良。 创意构思 设计构思巧妙， 凸显创意性。 实用程度 选材和功能体现实用性。 文化内涵 能够与校园文化相契合，有积极向上的含义。 自评分 他评分 师评分 设计意图： 作品： 班级：_____ 姓名：_____ “运动会吉祥物设计作品”评价表 展示评价 拓展提升 　　吉祥物的设计，不仅美观实用， 而且蕴含了大量的中国文化元素， 向世界展现了中国设计里的中国审美。 　　优秀的设计可以凸显吉祥物卡通化、趣味化的特点，从而使吉祥物 更具亲和力。 ... ...