（读谱唱歌）小河边长的花不要摘 教学设计 (3)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com （读谱唱歌）小河边长的花不要摘 教学设计 1教学目标 1、我能用抒情流畅的声音演唱《小河边长的花朵不要摘》。 2、我能感受四二拍子的特点，理解拍号的含义。 3、我能在学习和活动过程中培养环保意识。 2教材分析 这首歌曲是由宁夏回族名额《哥是阳沟妹是水》改编填词而成。原民歌是一首回族高腔山歌———花儿，在当地广泛流传。歌曲音调高亢悠长，抒情流畅，具有浓郁的高原山歌风味。歌曲为五声羽调式，四二拍子，中速稍慢。全曲工三个乐句，一段体结构。节奏平稳，歌词生动简洁。既保留了鲜明的地方韵味，又富有浓厚的童趣，表达出保护环境，热爱大自然的美好愿望。21cnjy.com 3学情分析 三年级的学生随着生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创造的活动能力增强，喜欢与伙伴共同学习、游戏，但情绪不太稳定，情绪变化较大。他们能够用正确的演唱姿势和呼吸方法唱歌，能用自然的声音、准确的节奏和音调，有表情地演唱，并乐于参与各种演奏活动，能够主动地参与综合性艺术表演活动。能够跟琴视唱简单乐谱，具有初步的识谱能力，能够依据歌曲、乐曲的内容及情绪进行即兴创编或表演。21·cn·jy·com 4重点难点 重点：我能用抒情流畅的声音演唱歌曲，用多种形式表现歌曲。 难点：我能准确地视唱乐谱。 5教学过程 活动1【导入】 一、创设情境，导入新课 1、发声训练 2、师：愉快的音乐课开始了，今天老师要带大家去花园里玩。，大家排好队，我们一起出发吧！ （师生《小红花》律动） 3、复习柯达伊手势，视唱旋律短句。 4、师：大家唱的很准确，已经能够进入大花园参观了。让我们边走边看吧！花园里有什么？（播放攀爬树木、采摘花朵的图片）21世纪教育网版权所有 生：花园里有小花、小草、大树，还有一些不文明行为。 5、大家的观察很仔细，那我们邀请他们和我们一起学唱一首歌吧！ （播放《小河边长的花朵不要摘》） 活动2【讲授】 二、聆听思考，感受音乐 聆听一 1、初听歌曲，我知道歌曲有_____小节，歌曲的情绪是_____,速度是_____。 2、观察乐谱，我知道歌曲是_____拍的，强弱规律是_____。 3、我知道歌曲_____小节和_____小节旋律相似。 活动3【练习】 三、分享交流，合作探究 聆听二 1、轻声视唱乐谱。 2、按节奏读歌词。 3、轻声跟唱--纠错解惑--整体跟唱（用抒情流畅的歌声演唱歌曲。） 活动4【活动】 四、精彩演绎，表现音乐 1、唱一唱 2、画一画 3、演一演 活动5【作业】 五、小结 同学们，春天到了，花朵盛开了。我们要跟花朵做朋友———小河边长的花朵我不摘！现在请美丽的小花们和我们一起唱起来，跳起来！21教育网 21世纪教育网 -- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网 ... ...