欢乐购物街（二） 课件(共15张PPT)2025-2026学年苏教版数学二年级上册

(课件网) 欢乐购物街（二） 苏教版数学二年级上册课件 活动实践 情境导入 我们组织一次“欢乐购物街”活动来体验购物中的数学知识，想一想要做哪些准备。 新知探究 筹备“欢乐购物街” 筹备“欢乐购物街”活动，还要做哪些准备？ 小组讨论交流，说一说都需要做什么准备。 卖方要准备各种商品。 买方要想好买什么、准备多少钱。 把课桌摆成一圈，把要卖的商品分类摆放。 卖方准备好零钱，方便找钱。 新知探究 除了这些准备，我们还需要注意什么？ 可以挑出多余的玩具当作商品。 根据商品的情况，确定价格。 和爸爸、妈妈商量准备买些什么。 新知探究 找出自己闲置的文具、玩具、书籍或生活用品，根据原来的价格和使用情况确定一个合理的价格，制成价格标签，大家一起布置“欢乐购物街”。 想一想怎么确定价格，怎样制作价格标签？ 根据使用时间和破损情况，在原来价格的基础上进行减价。 将硬纸板裁成同样大小的小块，写上价格即可。 新知探究 一起来购物 选几个同学做营业员，其他同学当顾客，大家一起到“欢乐购物街”购物。 说一说大家都是怎么购物的。 新知探究 记录自己购物或售货的过程，和同学交流。 我的购物记录 购买了（ ），价格是（ ）元。付出（ ）元，找回（ ）元。 购买了（ ），价格是（ ）元。付出（ ）元，找回（ ）元。 …… 我的售货记录 售出（ ），标价（ ）元，实际售价（ ）元。 售出（ ），标价（ ）元，实际售价（ ）元。 …… 新知探究 你在购物活动中遇到了哪些问题？是怎样解决的？ 一本童话故事书标价2.60元，我开始不知道怎样付钱,找老师求助后，知道标价是2元6角，付了2张1元纸币和1角、5角硬币各1个。 一盒水彩笔标价9.50元，我付出10元，售货员应该找给我5角。 回顾购物活动过程，你有哪些收获和体会？同桌互相说一说。 新知探究 体验生活购物 和爸爸、妈妈到附近的超市或商场去购物，记录购物过程，并和同学交流。 请同学们结合实际填写下表，记录购物情况。 商品名称 价 格 购买数量 付出的钱 找回的钱 购物记录单 新知探究 在实际购物中，你遇到了哪些问题？你是怎么解决的 与同学们分享一下你的解决方法吧！ 爸爸根据商品总价，用手机支付，不用找零，很方便。 我们买牛奶时，超市有优惠活动，买一箱送一盒。 新知探究 货币小讲堂 你了解到哪些货币的知识？和同学交流。 第五套人民币纸币正面都有毛主席像，背面都是我国的风景名胜。 我们现在使用的是第五套人民币。 我国古代就有货币，我在书上见过秦朝的“秦半两”。 有些地方已经开始使用数字人民币，很方便。 新知探究 反思与评价 回顾本次活动过程，你有什么收获？在小组里交流。 你对自己和同学在活动中的表现满意吗？你对活动过程还有哪些意见和建议？小组互相说一说。 我能正确地付钱、找钱。 我和同学一起布置了“欢乐购物街”。 在小组合作中，大家的表现都很棒！ 应该让更多同学有机会当小营业员。 新知探究 数学知识就在我们的生活中，像购物这样的日 常小事，都藏着有趣的数学奥秘。愿大家在以后的 生活中，多多运用今天的知识，成为购物小达人！ 1.课后收集还想了解的货币知识，和同学交流。 2.把了解到的货币知识制作成展板，和其他班级同学交流。 课后作业 谢谢 ... ...