【人美版】美术 三年级上册 第一单元 第2课《剪出的风采》课件（36页）+核心素养教学设计+视频2

中小学教育资源及组卷应用平台 第2课《剪出的风采》教学设计 课题 剪出的风采 单元 第一单元 学科 美术 年级 三年级上 教材分析 本课以 “剪出的风采” 为主题，围绕剪纸艺术展开。教材呈现了丰富的剪纸作品，如《生命花树》《剪花娘子》等，展示了剪纸的题材丰富、色彩鲜艳、纹样多样等特点；强调对称手法在剪纸中的运用，通过直观的步骤图和学生作品，引导学生掌握对折、画样、裁剪等基本技能；同时融入剪纸的文化寓意和创新应用，让学生在实践中感受剪纸艺术的魅力，将传统技艺与现代生活相结合。 2022新课标要求 强调培养学生的综合素质，注重思维能力、创新能力和文化理解的提升。它鼓励实践与应用，引导学生将知识运用于真实生活情境中，并重视跨学科学习以培养多元视角。同时，加强信息素养以适应数字时代的需求，关注个体差异，提供多样化的学习路径，促进个性化发展。 学习目标与核心素养 1、艺术表现：学习了解民间剪纸作品常运用夸张变形的造型、对比强烈的鲜艳色彩以及在寓意吉祥的图案上进行创作。2、创意实践：在掌握民间剪纸特点的基础上，打破固有模式，结合现代审美与个人想法进行创新。3、审美感知：通过欣赏民间剪纸作品，感受其造型、色彩、装饰所营造的独特美感，进而在剪纸实践中提升对这种美的呈现能力。4、文化理解：探究民间剪纸背后的民俗文化、历史背景，知晓每一个图案、每一种色彩所承载的文化寓意。 学情分析 三年级学生已具备一定的动手能力和观察能力，但对对称剪纸的技法掌握不够熟练。他们对色彩鲜艳、造型有趣的剪纸作品兴趣较高，但在理解剪纸的文化寓意和创意表达方面需要引导。教学中需通过直观示范和简单案例，帮助学生掌握对称剪法，同时结合生活实例加深对文化内涵的理解。 重点 掌握对称剪纸的基本步骤和方法，理解剪纸的艺术特点 难点 在创作中实现传统剪纸元素与个人创意的结合，熟练运用对称手法表现丰富的图案。 材料准备 彩色纸张（以红色为主，兼其他颜色）、圆头剪刀、铅笔、胶水等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、剪纸是我国一种历史悠久的民间美术种类，题材丰富，纹样繁多，色彩艳丽你了解它的艺术特色吗？你能创作剪纸作品吗？（出示图片）知识窗中国剪纸在 2009 年入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。2、观看视频 观看图片和视频。 初步思考课堂问题，让学生了解本课所学内容。 讲授新课 一、艺术欣赏任务一：欣赏经典剪纸作品。库淑兰开创了中国民间剪纸艺术的新门类－－彩贴剪纸。《剪花娘子》是她的代表作。你能说一说它的独特之处吗？它与下图有何不同？剪纸、年画、刺绣、玩具、泥塑都是其中具有代表性的艺术样式。答：《剪花娘子》在艺术表现上造型、色彩、图案更独特；创意实践上突破传统，融入个人表达；文化理解上内涵更丰富，还结合现代艺术传承发展剪纸艺术。小贴士剪纸的特点一：剪纸题材超丰富，人物、动物、花草树木，甚至生活场景，像过年团圆、放学后玩耍，都能通过剪纸呈现出来。剪纸的特点二：剪纸色彩很鲜艳，最常见的是大红色，喜庆又亮眼，还有彩色剪纸，多种颜色搭配，让剪纸作品绚丽多彩。二、感知体验任务二：感知剪纸的对称手法。剪纸作品经常采用对称的创作手法。观察生活中哪些物品是对称的，用剪纸的方式把它们剪出来吧。答：对称在生活与艺术中常见，如蝴蝶翅膀、脸谱图案。剪纸中，对折纸张画半形再裁剪，展开便成对称作品，既省工又显和谐均衡之美。知识窗对称：物体相对的两部分在形状、大小，长短和排列上都相等或相当。对称会给人平衡、和谐的感受。小贴士对称的重要性：带来美感：对称能让剪纸作品看起来特别和谐、整齐。方便创作：对于剪纸创作者来说，对称是一种很实用的创作手法 ... ...