/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科 【学习目标】 学习目标 与 核心素养 探究实践：调查当地的主要非传染病，提升调查能力 科学思维：分析非传染病健康的危害，发展归纳、判断、推理等思维能力 态度责任：了解癌症、心血管疾病等非传染病对人类的危害，提升健康意识 生命观念：能够说出非传染病的种类及危害，形成健康的生命观点 学习重点 1.了解常见的非传染病 2.说出非传染病的种类 3.概述癌症、心血管疾病、糖尿病等非传染病的危害 学习难点 1.说出非传染病的种类 2.概述非传染病的危害 【课前预习】 1.急性白血病是一种恶性疾病。患者早期出现 、 、骨关节疼痛、鼻出血等症状，病情发展迅速，严重时引起死亡。急性白血病。 2.癌症、心血管疾病、糖尿病、骨关节炎以及哮喘、气管炎等都是常见的 病。 3.肺癌会引起 功能障碍；肝癌会导致 和 功能障碍，并引发并发症。白血病对 和免疫系统造成严重影响。 4. 不受机体的控制，不断分裂，迅速增殖，除危害器官本身外，还会远距离转移，侵害其他的组织、器官，严重时可以导致死亡。 5.吸烟是诱发 的重要因素；发霉食物中的黄曲霉毒素是 的主要致病因素；环境中的甲醛是引起 的重要因素之一。 6.癌症的致病因素除了行为因素、饮食因素、环境因素外，还有 因素和 因素。 7.长期的高脂、高糖、高盐等不健康饮食，吸烟、酗酒、运动少等不良生活习惯，以及情绪的长期不稳定等因素，容易诱发 疾病。 8.长期暴饮暴食、膳食不均衡、睡眠时间不足、运动少等不良生活方式,易引发 病，随着病情的发展，还会出现 ，诱发多种 。 9.非传染性疾病不具有 性，通常由 因素和 因素共同引起。 10.在日常生活中，食物 、营养 ，多吃水果蔬菜,不吃变质食品,少吃腌、炸、熏、烤的食物，保持健康 ，养成良好的 习惯；不吸烟、不酗酒，坚持每天锻炼并保证足够的 ，形成健康的生活作息，保持 心态；远离辐射、化学物质等致癌因素，可减少各种非传染性疾病的发生。 【课中研学】 1.常见的非传染性疾病有哪些 2.癌细胞是怎样产生的？有哪些特点？ 3.癌症对人类的健康有哪些危害 1.肺症、肝癌、白血病等癌症的主要诱因是什么？ 2.心血管疾病的形成与哪些因素有关？ 3.糖尿病是怎样形成的？ 4.怎样降低癌症的发病率？ 【课堂总结】 【课堂练习】 1.将下列非传染病与其对人体的危害用短线连接起来。 肝癌 严重影响呼吸系统功能 白血病 影响消化系统、循环系统功能 肺癌 对人体骨髓造血和免疫系统造成严重影响 糖尿病 出现血糖增高、体重下降等症状 2.癌症的形成与生活习惯有很大关系。下列不良习惯与肺癌的形成关系密切的是（ ） A.吸烟 B.酗酒 C.食用发霉的食品 D.暴饮暴食 3.下列做法能够降低非传染病的发病率的是（ ） A.物多样、营养均衡 B.不吸烟、不酗酒 C.持乐观心态;远离辐射、化学物质等致癌因素 D.A、B、C都对 4.下列关于非传染病的说法不恰当的是（ ） A.非传染病不具有传染性 B.非传染病由遗传因素和环境因素共同引起 C.非传染病发生与人们的饮食习惯无关 D.非传染病严重危害人体健康 5.下列关于癌细胞的说法不恰当的是（ ） A.癌细胞不是人体自生的细胞 B.癌细胞分裂、增殖速度较快 C.癌细胞在人体内会发生转移 D.癌细胞会对人体的其他组织造成损伤 【分层作业】 1.将下列非传染病与其诱因用短线连接起来。 肝癌 吸烟 白血病 食用被曲霉素污染的食物 肺癌 长期暴饮暴食，睡眠不足，缺乏运动 糖尿病 吸入较多的甲醛 2.下列疾病属于非传染病的是（ ） A.流感 B.新型冠状病毒感染 C.非典型肺炎 D.心血管疾病 3.吸烟、酗酒、不运动，长时间高脂、高糖、高盐饮食，会引发（ ） A.糖尿病 B.癌症 C.心血管疾病 D.肠炎 4.养成良好的生活习惯，可以有效避免非传染性疾病的发生。下列观点正确的是( ) A.高糖 ... ...
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