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课件网) 二 认识图形(一) 第1课时 认识图形 1. 认识长方体、 正方体、 圆柱和球，会辨认生活中简单的物体形状。（重点） 2.认识物体形状，掌握物体形状的特征。（难点） 学习目标 情境导入 分一分。 把样子相像的物品放在一起。 探索新知 长长方方的放一起 方方正正的放一起 圆桶的放一起 圆鼓鼓的放一起 探索新知 长方体 长长方方 ⑥ ③ ① ⑤ 相对的两个面一个样。 ② ④ 长长方方的 6个平平的面 不易滚动、但能推动 抽象立体图形，感受图形特征 探索新知 正方体 方方正正 正正方方的 6个平平的面 不易滚动、但能推动 ⑥ ③ ① ⑤ ④ ② 6个面都是一样的。 抽象立体图形，感受图形特征 两端的面是一样的。 探索新知 圆柱 圆桶状 直直的、上下一样粗 两端是圆圆的、平平的面 可以立起来、放倒后可以滚动 抽象立体图形，感受图形特征 探索新知 圆圆的、鼓鼓的 可以向四面八方滚动 表面是曲面 球 圆鼓鼓 抽象立体图形，感受图形特征 探索新知 你还知道哪些物品的形状是 、 、 、 的？ 长方体的物品有： 文具盒 肥皂 书本 橡皮 冰箱 探索新知 你还知道哪些物品的形状是 、 、 、 的？ 正方体的物品有： 骰子 纸筒盒 收纳箱 方糖 抽奖箱 探索新知 你还知道哪些物品的形状是 、 、 、 的？ 圆柱体的物品有： 笔筒 水杯 电线杆 蜡烛 探索新知 你还知道哪些物品的形状是 、 、 、 的？ 球体的物体有： 大多数球 弹珠 汤圆 葡萄 认识立体图形： 立体图形 图形名称 特 征 长方体 长长方方的，有6个平平的面，面有大有小 正方体 四四方方的，有6个平平的面，面的大小一样 圆柱 直直的，上下一样粗，两端是圆圆的、平平的面，可以滚动 球 圆圆的，表面是曲面，可以任意滚动 探索新知 随堂小练 1．在不是圆柱的( )里画“×”。 × × 随堂小练 圆柱 长方体 球 圆柱 长方体 正方体 球 正方体 2. 说出下面物品的形状。 随堂小练 （1） 3. 数一数。 4 2 4 3 随堂小练 3. 数一数。 （2） （ ）个 （ ）个 6 4 4. 想一想，推一推。 随堂小练 平推长方体、正方体、横放的圆柱和球，球最容易推动。 当堂检测 1. 连一连。 当堂检测 2. 分一分。 ⑤⑥⑦ ①⑧ ②③ ④ 当堂检测 3. 圈一圈。 （1） （2） 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 课堂小结 长方体和正方体都有6个面，长方体的面大小不同，正方体的面大小相同。 圆柱和球都有曲面，圆柱两端还有平平的面。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业
