（基础）四年级同步个性化分层作业3.1线段 直线 射线 一．选择题（共3小题） 1．（2024秋 泗洪县期末）通过一点，可以画（ ）条直线。 A．1 B．2 C．无数 2．（2024秋 即墨区期末）在同一平面内有三个点，且三个点不在同一条直线上，过其中的两点作线段，一共可以作（ ）条。 A．1 B．2 C．3 D．无数 3．（2024秋 郓城县期末）小明同学画了一条4厘米长的（ ） A．直线 B．射线 C．线段 D．角 二．填空题（共3小题） 4．（2024秋 涧西区期末）线段有 个端点，射线有 个端点，直线 端点． 5．（2024秋 河间市期末）线段有 个端点，把它的一段无限延长就得到一条 ，把它的两端无限延长就得到一条 ． 6．（2024秋 沛县期末）线段、射线和直线的相同点是它们都是 ；不同点是线段有 个端点，射线有 个端点，直线 端点． 三．判断题（共3小题） 7．（2024秋 梁山县期末）把5厘米长的线段的一端延长500米，还是一条线段。 8．（2024秋 松北区期末）小军画了一条20厘米长的射线． 9．（2024秋 沈丘县期末）小红画了一条3cm长的射线。 四．操作题（共1小题） 10．（2025春 利津县期末）画出直线AB、射线AC、线段BC。 （基础）四年级同步个性化分层作业3.1线段 直线 射线 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 题号 1 2 3 答案 C C C 一．选择题（共3小题） 1．（2024秋 泗洪县期末）通过一点，可以画（ ）条直线。 A．1 B．2 C．无数 【考点】直线、线段和射线的认识． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】C 【分析】根据直线的性质：过一点可以画无数条直线，如图所示：，进行解答即可。 【解答】解：通过一点可以画无数条直线。 故选：C。 【点评】此题考查了直线的性质，要抓住直线的特点操作一下，得出结论。 2．（2024秋 即墨区期末）在同一平面内有三个点，且三个点不在同一条直线上，过其中的两点作线段，一共可以作（ ）条。 A．1 B．2 C．3 D．无数 【考点】直线、线段和射线的认识． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】C 【分析】过两点有且只有一条直线，即两点确定一条直线．同一平面内不在同一直线上的3个点，可画3条直线，三点在同一条直线上时，能画一条直线。 【解答】解：在同一平面内有三个点，且三个点不在同一条直线上，过其中的两点作线段，一共可以作3条。 故选：C。 【点评】本题考查了过平面上两点有且只有一条直线，体现了数形结合的思想。 3．（2024秋 郓城县期末）小明同学画了一条4厘米长的（ ） A．直线 B．射线 C．线段 D．角 【考点】直线、线段和射线的认识． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】C 【分析】直线是向两方无限延伸着的，没有端点的线，无法测量。 射线是指由线段的一端无限延长所形成的直的线。射线仅有一个端点，这个端点是射线的起始点，并且射线是向一方无限延伸的，无法测量。 线段有两个端点，而两个端点间的距离就是这条线段的长度，可以进行测量。 具有公共端点的两条不重合的射线组成的图形叫作角。这个公共端点是角的顶点，这两条射线是角的两条边。角的大小只与开口的大小有关，而与角的边画出部分的长短无关，角不能用长度来衡量。 【解答】解：A．由分析可知，直线无法测量长度，原题说法错误，不符合题意。 B．由分析可知，射线无法测量长度，原题说法错误，不符合题意。 C．由分析可知，线段可以测量长度，长度可能为4厘米，符合题意。 D．由分析可知，角不能用长度来衡量，原题说法错误，不符合题意。 故选：C。 【点评】本题考查了线段的特征。 二．填空题（共3小题） 4．（2024秋 涧西区期末）线段有 2 个端点， ... ...
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