（基础）四年级同步个性化分层作业9.1.7角的度量 一．选择题（共3小题） 1．（2023秋 惠东县期末）小明在用量角器量一个角时，误把内圈刻度看成外圈刻度，他量的度数是50°，实际上这个角是度数是（ ） A．130° B．80° C．50° 2．（2022秋 铁西区期末）从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。 A．15 B．60 C．90 D．120 3．（2022秋 黄陵县期末）如图中∠1等于（ ） A．140° B．40° C．100° 二．填空题（共3小题） 4．（2024春 滨海县期末）一个直角三角形的一个锐角是65°，另一个锐角是 度． 5．（2024秋 庄浪县期中）量角的大小使用 ，角的计量单位是 ． 6．（2024秋 宁津县月考）先用量角器量出下面各角的度数，再把下面各角按从大到小的顺序排列． ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 三．判断题（共3小题） 7．（2023秋 丰南区期末）人们将圆平均分成180份，其中1份所对的角作为度量角的单位． 8．（2022秋 邻水县期末）用量角器量角时，应把量角器的中心点与角的顶点重合． ． 9．（2022秋 济源期末）用一个放大5倍的放大镜看一个20°的角，看到的角是100°． ． 四．操作题（共1小题） 10．（2023秋 巴州区期中）量出下面各角的度数。 （基础）四年级同步个性化分层作业9.1.7角的度量 参考答案与试题解析 一．选择题（共3小题） 题号 1 2 3 答案 A C A 一．选择题（共3小题） 1．（2023秋 惠东县期末）小明在用量角器量一个角时，误把内圈刻度看成外圈刻度，他量的度数是50°，实际上这个角是度数是（ ） A．130° B．80° C．50° 【考点】角的度量． 【专题】几何直观． 【答案】A 【分析】根据量角器的构造即可求解，注意外圈刻度与内圈刻度的和是180度。 【解答】解：180°﹣50°＝130° 答：正确的度数应该是130°。 故选：A。 【点评】考查了量角器的认识，是基础题型。 2．（2022秋 铁西区期末）从3：00走到3：15，分针转动了（ ）度。 A．15 B．60 C．90 D．120 【考点】角的度量；角的概念和表示． 【专题】平面图形的认识与计算；几何直观． 【答案】C 【分析】因为钟表上的刻度是把一个圆平均分成了12等份，每一份是30°，从3：00走到3：15，分针走了3个大格，利用3×30°即可。 【解答】解：3×30°＝90° 因此从3：00走到3：15，分针转动了90度。 故选：C。 【点评】此题考查了利用钟面上每一大格是30°的性质，来解决分针转动一定的时刻所组成夹角的度数问题的灵活应用能力。 3．（2022秋 黄陵县期末）如图中∠1等于（ ） A．140° B．40° C．100° 【考点】角的度量． 【专题】平面图形的认识与计算． 【答案】A 【分析】度量方法： 量角要注意两对齐：量角器的中心和角的顶点对齐． 量角器的0刻度线和角的一条边对齐． 做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度． 【解答】解：如图中∠1等于140度； 故选：A． 【点评】本题考查了角的度量，注意看刻度要分清内外圈． 二．填空题（共3小题） 4．（2024春 滨海县期末）一个直角三角形的一个锐角是65°，另一个锐角是 25 度． 【考点】角的度量． 【答案】见试题解答内容 【分析】根据三角形的内角和公式，用“180°﹣90°＝90°求出直角三角形的另外两个内角的度数和，然后根据给出的一个锐角的度数，求出另外一个内角的度数． 【解答】解：180°﹣90°﹣65°， ＝90°﹣65°， ＝25°； 答：另一个锐角是25°． 【点评】此题考查了三角形内角和在直角三角形的应用． 5．（2024秋 庄浪县期中）量角的大小使用 量角器 ，角的计量单位是 度 ． 【考点】角的度量． 【答案】见试题解答内容 【分析】这一题比较简单，角的大小用量角器来测量，角的计量单位 ... ...
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