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课件网) 人教版 四年级下册 第4课 人教版 四年级下册 第4课 同学们！我们今天的课堂来了一位老朋友，他就是可爱的米奇。 米奇去了很多地方旅行，并且拍了很多好看的照片，他想把它的所见所闻带给同学们。 仔细观察 说一说：这三幅图中那些地方相同？那些地方不同？ 同一背景，不同主体，也会产生截然不同的艺术效果。 主体过大 主体过小 主体大小合适 对比主体大小 这三幅图中的主体与背景那一副看起来更和谐？ 主体的大小合适，可以让我们更加清晰的了解作者想表达的内容与情感。 对比主体大小 主体的色彩不同，所呈现的效果也会不同。合理的利用色彩的深浅或冷暖，会让我们的主体物更加的丰富，让我们的画面更具有艺术的美感。 对比主体色彩 主体与背景 同学们现在知道什么是主体，什么是背景了吗？ 主体：是指事物的主要部分。 背景：指画面中衬托主体的景物。 小游戏：遨游太空 试着将这些元素放置在星空背景中。 你最想用什么元素作为主体物呢？ 你想表达什么内容呢？ 任何事物都可以作为画面当中的主体，关键是看我们想要去表现什么。 欣赏作品 背景：孩子 位置：靠后 颜色：朴素 画法：概括 主体：荷花 位置：居中 颜色：鲜艳 画法：细致 欣赏作品 主体：爷爷、孙女 位置：居中 颜色：鲜艳 画法：细致 背景：树、房子、鸡等 位置：靠后 颜色：朴素 画法：概括 主体与背景 主体与背景在画面中应如何区分开来？ 主体：所占位置突出、所占空间较大、刻画细致、色彩鲜艳。 背景：衬托主体、烘托画面气氛、刻画简单概括。 主体：男孩 绘制一个男孩，尝试着添画不同的背景，看看会发生什么故事呢？ 同学们的作品 同学们的作品 作业要求 用绘画的方式表现主体与背景。主体明确，背景要起到衬托作用。 小提示：可以主体物相同，改变背景；也可以背景相同，绘画不同的主体。 拓展延伸 看到半杯水，小明失望的说：糟糕，半杯水没了，小红欣喜的说：哇哦，居然还有半杯水！ 原来，对待同一件的事。换个角度，换个说法，不同的话语，会有不同的效果。希望同学们做有着积极态度的人。
