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课件网) 整本书阅读 整本书阅读其实不是一个新概念，古人读书就是整本书阅读，《大学》《中庸》《左传》，一本本的读下来，是真正的整本书阅读，但是100多年新式学堂的语文教学采取文选精讲的方式，一篇篇的学，举一反三，这是不得已而为之。因为现代人还要学很多科目，时间是限定的，这种文选式学习有好处，涉及面广，但缺点是阅读量不够，而没有阅读量，语文能力无论如何是提升不了。高中语文课标率先提出整本书阅读，就是因为现在的高中生基本上是没时间读完整的书，一切指向高考。中国人读书最多最好的时期是小学，到了初二以后就一路下滑，现在网络阅读兴起，浅阅读、碎片化阅读多了，完整的、深度的阅读少了，现在很多人很多时间都在看手机，心气浮躁，更是没有耐心阅读完整的书。 整本书阅读正是针对这种阅读现状而提出的，指导学生读书的基本方法，培养读书的兴趣，要抓住了语文教学的牛鼻子，兴趣是第一位的，有兴趣学生就会主动去读，就有时间读，所以整本书阅读教学的重点是激发兴趣，允许学生自己选择书目来读，容许读闲书。 前话 3.安排具体的阅读任务，学习任务群。如用思维导图构建人物关系，情节图谱把握内容。 提升同学们的阅读能力，认识能力，培养大家的批判性思维和深度思考能力。 1.指导同学选择好的阅读文本，权威-出卷网-出版的书籍。 版本特性：根据个人需求选择不同版本，如精装版、平装版、典藏版等。精装版通常更精美，适合收藏；平装版经济实惠，适合日常阅读。 注意区分初版与再版，初版通常具有更高的收藏价值，反映了最初的书籍本真面目和编辑意图。 2.掌握高效的阅读方法：首先看全景，封面、封底、插图，提要、序言、目录、后记都阅读，把握内容梗概，检索信息。可以写旁批、点评、摘录、随笔，及时关注、记录自己的阅读思维轨迹、思维结果。 4.选择合适的参考书、工具书。可以了解其他阅读者的点评、综述等。 整本书阅读基本课型 整本书阅读有三个节点：阅读前、阅读中（整个阅读过程）、阅读后，三个节点老师的阅读指导策略是不一样的。整本书阅读有6种基本课型。 杭州师范大学教授 语文特级教师 王崧舟 阅读前 读物推荐课 读法指导课 阅读中 读程推进课 读解交流课 阅读后 读书展示课 读点探究课 你一定也看过！清华同学最爱借的书是_____ () 新课导入 中国大学生爱读《平凡的世界》 () 学霸们的“私藏”书单：2023全国高校借阅TOP榜揭晓！ () 人物形象：与亿万普通青年的人生轨迹相交织。 精神内涵：是底层奋斗者的人生照明灯。 的 路遥 平 凡 世 界 名著导读 | 好书推荐 | 读书分享 | 读书感悟 整本书阅读 核 心 素 养 语言建构与运用 了解作者路遥以及创作背景，梳理整本书人物关系、情节，品味文中语言特色。 思维发展与提升 深入分析人物形象及感受人性光辉，透过人物探究主旨。 审美鉴赏与创造 以人物鉴赏为中心，获得阅读体验，提高审美能力，寻求适合高效的阅读方法。 文化传承与理解 感受人性的光辉，从中汲取精神力量指引我们勇往直前。 CONTENTS 目 录 关于作者 About the author 内容梗概 Content outline 作品鉴赏 Work evaluation 影响感悟 Impact assessment 01 02 03 04 真实如你我的生活， 平凡如你我的人生。 关于作者 About the author 01 我们可以平凡，但绝对不可以平庸。 关于作者 About the author 籍 贯：陕北榆林清涧县 出生日期：1949年12月2日 逝世日期：1992年11月17日 路遥 本名王卫国 中国当代现实主义作家 陕西文坛 “三驾马车”之一 毕业院校：延安大学 职 业：作家 代表作品：《平凡的世界》《人生》 茅盾文学奖获得者 关于作者 About the author 出生于陕西陕北山区清涧县一个贫困的农民家 ... ...
