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课件网) 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 古罗马卫士手中的“束棒” 相关史事 “法西斯”一词源于古代罗马。罗马共和国时期的最高行政长官有12个卫士相随。他们手持束棒，束棒中间插着一把战斧，象征着国家的最高权力。束棒用于施行答刑，斧子用于执行死刑。“束棒”在古代罗马人使用的拉丁语中，读作“法西斯”。 知识拓展 世界法西斯主义的三大形态： 德国纳粹主义、意大利法西斯主义、日本军国主义 法西斯，后来成了专制独裁和暴力恐怖的代名词。 “法西斯”一词的由来 法西斯专政是指对内独裁统治；对外侵略扩张。 一、意大利法西斯政权的对外扩张 1.背景 材料一：一战后，意大利军费消耗650亿里拉，而当时其经济产值仅为200亿里拉。巴黎和会上分赃最少，被称为“乞丐帝国主义”。 材料二：1920年在农村，有100万的农民参与了农民起义。在城市全国爆发罢工运动2000多次，300多万人参加了罢工运动。 材料三：从1918-1922年，政府更迭5次，最短的仅存在7个月。 一战后经济衰退 工农运动高涨 政治混乱，中央政府几乎瘫痪 墨索里尼 趁机组织 法西斯政党 墨索里尼，1921年组织意大利国家法西斯党，成为该党领袖。他是法西斯主义的创始人。第二次世界大战的元凶之一。 墨索里尼 (1883-1945） 【材料研读】根据材料概括意大利法西斯政权建立的背景 2.建立 意大利法西斯政权建立的标志是？ 1922年，法西斯党徒向罗马进军，法西斯政权在意大利建立起来。 “黑衫军”进军罗马 墨索里尼被任命为首相 一、意大利法西斯政权的对外扩张 【自主学习】阅读课本，归纳意大利法西斯政权的统治政策。 意 英 法 意 3.统治 意大利法西斯政权对内实行独裁统治，对外醉心于领土扩张。 1935年，意大利侵略埃塞俄比亚，第二年宣布正式吞并埃塞俄比亚。 二、德国：欧洲战争策源地的形成 1.背景 材料一：“许多人从凡尔赛暴力和平的‘耻辱’中省悟出个人困境的原因，并把这种困境同民族不幸完全等同起来。” ———米勒.波特霍夫《德国社会民主党简史》 材料二：1929-1933年世界经济危机对德国的影响简表 项目 工业生产下降 农业生产下降 对外贸易缩减 失业人数 工人罢工 德国 40% 30% 70% 800万 1931-1934年1000多次 【材料研读】材料反映了一战后和经济大危机期间德国怎样的社会情况 《凡尔赛条约》激起德国民众的不满，复仇情绪严重 经济危机沉重打击了德国，广大下层民众困苦不堪，对政府不满加剧 1.背景 “要用德国的剑为德国的犁取得土地！” “世界是属于法西斯的，民族扩张是一种生命活力的表现。” “雅利安人是人类文明的创造者，维护者；犹太人是劣等民族，是文明的破坏者，人类的寄生虫。” “要把自由主义观念 ，强弩之末的民族主义，以及布尔什维克的洪水猛兽般的乌托邦思想一齐扫荡！” 演讲中的希特勒 以希特勒为首的纳粹党徒乘机大肆活动，进行蛊惑宣传。 他（希特勒）总能以其激昂的情绪、戏剧般的表演，引起听众们歇斯底里的狂热激情，吞噬掉绝大多数听众的理智和明辨是非的能力。 二、德国：欧洲战争策源地的形成 种族主义 复仇主义 民族沙文主义 攻击马克思主义 德国纳粹国旗 德国纳粹国徽 纳粹党党徽 1928-1932年纳粹党所占国会席位 2.建立 1932年 1933年 纳粹党成为国会第一大党 希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权，建立法西斯专政 标志着第二次世界大战的欧洲战争策源地正式形成 二、德国：欧洲战争策源地的形成 “让德国每一户人家的餐桌上都有牛奶与面包” 3.统治 (1)对内独裁 【自主学习】阅读课本，说说德国法西斯制造了哪些暴行？ 政治 思想 民族 利用“国会纵火案”打击德国共产党和进步人士；解散工会 加强思想控制， ... ...
