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课件网) 导入新课 说一说你都认识哪些鱼？ 学生1： 金鱼，鲫鱼 学生2： 草鱼，鲢鱼 学生3： 黑鱼，鲈鱼 学生4： 清道夫，梭边鱼 学生活动1 观察金鱼是怎么游泳的 准备阶段 材料与工具 透明鱼缸 金鱼 分享与交流1 要求： 小组合作，交流并讨论。 分享： 说一说，你们的发现。 第一小组 鱼的结构： 鳍 躯干 头 金鱼 第二小组 鱼靠摆动鱼鳍游泳。 第三小组 鱼靠扭动身体游泳。 第四小组 不对不对，鱼靠身体和鱼鳍的配合游泳 提出问题1： 大自然里有很多鱼，它们有哪些相同点，和不同点？ 举例1： 带鱼 黄鳝 举例2： 大白鲨 金鲳鱼 分享与交流2 根据你的观察说一说它们的相同点，和不同点。 学生1 带鱼和黄鳝都有细长的身体，且没有鱼鳍。 学生2 带鱼和黄鳝的体形大小，生存环境不同 学生3 大白鲨和金鲳鱼，外形有 点相似…… 学生4 大白鲨和金鲳鱼，真实大小差别非常之大，且一个生活在大海里，一个在淡水湖泊，河流中。 提出问题2： 你还知道哪些游 泳方式？ 学生回答 鸭子和青蛙用蹼来划水。 体验学习 模仿鸭掌划水： 课堂小结 说一说，你这节课 的收获？ 作业布置： 搜一搜，除了今天学到的， 动物还有哪些游泳方式？ 谢谢观看！
