2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型 跟踪练习 2025-2026学年上期初中物理人教版（2024）八年级上册

中小学教育资源及组卷应用平台 2.5 跨学科实践：制作隔音房间模型 跟踪练习 2025-2026学年上期初中物理人教版（2024）八年级上册 一、单选题 1．如图所示，监测器在同一地点，测得同一声源发出相同的声音在相同厚度不同隔声材料包裹后传出声音特性如下表。甲乙材料相比（　　） 材料 声音强弱等级/dB 频率/Hz 甲 70 1100 乙 110 1100 A．乙材料隔声性能好 B．甲材料隔声性能好 C．两种材料隔声性能相同 D．无法比较两种材料的隔声性能 2．以下与声现象有关的几个实验中，能说明声音产生原因的是（　　） 实验：①放在钟罩内的闹钟正在响铃，在抽取钟罩内的空气的过程中，铃声逐渐减小；②将正在发声的音叉轻轻插入水里，看到水花飞溅；③吹笛子时，手指按住不同的孔会发出不同的声音；④在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ 3．如图所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是 A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同 4．噪声是当个世界四大污染之一，目前有科学家已研制出利用噪声发电的装置，这种装置一定利用了噪声的（　　） A．频率 B．能量 C．速度 D．音色 5．下列措施是在声源处减弱噪声的是（　　） A．道路两旁种植树木 B．阅览室禁止大声喧哗 C．机场工作人员佩戴耳罩 D．高速公路两旁安装板墙 6．噪声已成为响人们生活，工作的一大公害。下列图片信息反映在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．射击时戴耳罩 B．双层隔音玻璃C．禁止喧哗 D．噪声检测仪 7．如图是一款新型乐器“Hang Drun”鼓，它的外形像两个大锅的结合，当演奏者拍打不同位置时就会产生优美的音乐。下列说法正确的是（　　） A．我们听到的鼓声主要是由鼓面振动产生的 B．用力拍打鼓面可以提高声音的音调 C．拍打鼓面的不同位置，主要是改变鼓声的音色 D．该乐器发出优美的音乐一定不属于噪声 8．下列关于声波的应用说法正确的是（　　） A．医生用听诊器给病人进行诊断，是因为听诊器能增大声源振动幅度，增大响度 B．倒车雷达的原理就是采用蝙蝠的“回声定位”的方法 C．通过灵敏的声学仪器接收到的超声波可以判断地震的方位和强度 D．城市里安装噪声监测装置可以有效减少周围环境中的噪声 二、填空题 9．为了降低交通噪声干扰，部分高架桥安装了隔音屏，降噪是指改变了声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”），这种控制噪声的方式是在 控制噪声。倒车防撞雷达可以测量出车的尾部与障碍物之间的距离，并在车与物之间距离过小时发出警报声提醒司机。倒车防撞雷达是利用 （选填“超”或“次”）声波测距原理来测量距离的。人 （选填“能”或“不能”）听到这种声波。 10．王同学唱歌时他的声音是由声带 产生的，他能模仿刘欢等歌手的声音，从声音的特来看，他主要模仿声音的 (选填“音调”“响度”或“音色”)。教室楼道上张贴有“禁止大声喧哗”的标志，倡导同学们不要大声喧哗，养成轻声讲话的习惯，从声音的特性分析，“大声”和“轻声”均是指声音 的大小；从控制噪声的角度分析，这是从 处减弱噪声。 11．如图甲所示，随着密封瓶子中的空气不断被抽出，听到声音响度 （不变/变小/变大），该实验 （能/不能）直接得出真空不能传声的结论。图乙中狮吼功能将高脚杯震碎，说明 。如图丙所示，为了保护听力，在噪声较大车间工作的人员必须佩戴耳罩，这是在 减弱噪声。 三、实验题 12．噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料 ... ...