11.1认识电路课件（42页PPT）2025-2026学年九年级物理全册北师大版（2024）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：11.1 认识电路 学科：物理 年级：九年级 授课教师：[你的姓名] 幻灯片 2：课程引入 展示图片或生活场景： 家中亮着的电灯，电能通过电线传输使其发光。 正在运转的电风扇，将电能转化为机械能。 手机充电时，充电器连接电源与手机，形成电流通路。 街边亮起的路灯，由供电系统通过电路点亮。 提问： 这些电器正常工作都离不开电，那么电是如何到达电器并使其工作的呢？ 它们背后都有怎样的电路结构在支持呢？ 幻灯片 3：电路的基本组成 电源： 作用：提供电能的装置，是电路中电流的源头。 常见电源：干电池、蓄电池、发电机等。 示例：干电池通过内部化学反应，将化学能转化为电能，为手电筒等小型电器供电；发电机则通过电磁感应原理，将其他形式的能量（如机械能）转化为电能，为大规模用电设备供电。 用电器： 作用：消耗电能，将电能转化为其他形式的能量，以实现各种功能。 常见用电器：电灯（电能→光能和内能）、电扇（电能→机械能）、电视机（电能→光能、声能和内能）等。 说明：不同用电器根据其工作原理，将电能转化为不同形式的有用能量，满足人们的生活和生产需求。 开关： 作用：控制电路的通断，从而控制用电器的工作状态。 类型：常见的有拨动开关、按钮开关、闸刀开关等。 实例：家中电灯的开关，拨动开关可控制灯的亮灭；电器上的按钮开关，按下可启动或关闭电器。 导线： 作用：连接电源、用电器和开关，形成电流的通路，传输电能。 材料：通常由金属（如铜、铝）制成，因为金属具有良好的导电性，外皮则使用绝缘材料（如橡胶、塑料），防止触电和短路。 图示：展示导线的内部金属芯和外部绝缘层结构。 幻灯片 4：电路组成实例分析 ——— 手电筒电路 组成部分： 电源：干电池，为电路提供电能。 用电器：灯泡，将电能转化为光能，用于照明。 开关：手电筒尾部的按钮开关，控制电路通断。 导线：手电筒内部的金属连接部分，连接各元件形成电流通路。 工作原理：当按下开关时，电路接通，干电池的电能通过导线传输到灯泡，使灯泡发光；松开开关，电路断开，电流停止，灯泡熄灭。 实物图与示意图： 展示手电筒的实物图，标注各组成部分。 画出对应的简单电路示意图，用符号表示各元件，清晰展示电路连接关系。 幻灯片 5：电路的连接方式 ——— 串联电路 定义：把电路元件逐个顺次连接起来的电路。 特点： 电流路径只有一条，电流依次通过每个元件。 各用电器相互影响，一个用电器断路，其他用电器都不能工作。 开关控制整个电路，位置改变，控制作用不变。 实例：节日彩灯常常串联在一起，一个灯泡损坏，整串彩灯都不亮；老式手电筒中，电池一般也是串联连接，以提高电压。 电路图：画出串联电路的标准电路图，标注电源、用电器、开关和导线。 幻灯片 6：电路的连接方式 ——— 并联电路 定义：把电路元件并列地连接起来的电路。 特点： 电流路径有多条，干路电流在分支点处分成若干支路电流。 各支路用电器互不影响，一个支路断路，其他支路用电器仍能正常工作。 干路开关控制整个电路，支路开关只控制所在支路的用电器。 实例：家庭电路中，各用电器（如电灯、电视、冰箱等）都是并联连接，可独立工作；教室里的日光灯，也是并联关系，某一盏灯损坏不影响其他灯。 电路图：画出并联电路的标准电路图，清晰区分干路和支路，标注各元件。 幻灯片 7：识别串联与并联电路的方法 电流路径法： 思路：从电源正极出发，沿电流方向看电流是否只有一条路径通过所有用电器。若只有一条路径，则为串联电路；若有多条路径，则为并联电路。 示例：以具体电路为例，用不同颜色线条标记电流路径，演示如何通过该方法判断电路类 ... ...