11.3 电荷课件（30页PPT）2025-2026学年九年级物理全册北师大版（2024）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：11.3 电荷 学科：物理 年级：九年级 授课教师：[你的姓名] 幻灯片 2：课程引入 展示图片或生活现象： 干燥的天气里，用塑料梳子梳头发，头发会随梳子飘起来。 用丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引碎纸屑。 脱下尼龙衣服时，有时会听到 “噼啪” 声，甚至能看到火花。 科技馆里的静电球，当人触摸时头发会竖起来。 提问： 这些现象都是生活中常见的静电现象，你知道它们产生的原因是什么吗？ 为什么摩擦过的物体能吸引轻小物体？这种性质与什么有关？ 幻灯片 3：摩擦起电与电荷的概念 摩擦起电： 定义：用摩擦的方法使物体带电的现象，叫做摩擦起电。 现象分析：当两个不同的物体相互摩擦时，物体能够吸引轻小物体（如碎纸屑、头发丝等），说明物体带上了电，或者说带了电荷。 举例：用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒能吸引轻小物体；用塑料尺在头发上摩擦后，塑料尺能吸引小纸片。 电荷的定义： 电荷是物质的一种基本属性，带电的物体叫做带电体，带电体具有吸引轻小物体的性质。 单位：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，单位是库仑，简称库，符号是 C。 幻灯片 4：电荷的种类 两种电荷的发现： 18 世纪，美国科学家富兰克林通过实验发现，自然界中只存在两种电荷，并规定了正电荷和负电荷。 正电荷： 定义：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫做正电荷，用 “+” 表示。 负电荷： 定义：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷，用 “-” 表示。 说明：自然界中没有第三种电荷，所有带电体所带的电荷要么是正电荷，要么是负电荷。 幻灯片 5：电荷间的相互作用规律 实验探究： 实验 1：用丝绸摩擦两根玻璃棒，将其中一根悬挂起来，用另一根靠近它，观察现象。 现象：两根玻璃棒相互排斥。 实验 2：用毛皮摩擦两根橡胶棒，将其中一根悬挂起来，用另一根靠近它，观察现象。 现象：两根橡胶棒相互排斥。 实验 3：用丝绸摩擦一根玻璃棒，用毛皮摩擦一根橡胶棒，将玻璃棒悬挂起来，用橡胶棒靠近它，观察现象。 现象：玻璃棒和橡胶棒相互吸引。 规律总结：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。 应用：根据电荷间的相互作用规律，可以判断物体是否带电以及所带电荷的种类。 幻灯片 6：验电器的构造与工作原理 构造： 验电器由金属球、金属杆、金属箔片三部分组成，它们都由导体制成，外壳由绝缘材料制成。 工作原理： 验电器是根据同种电荷相互排斥的原理制成的，用于检验物体是否带电以及带电的多少。 工作过程： 当带电体接触验电器的金属球时，电荷通过金属杆传到金属箔片上，使两片金属箔片带上同种电荷。 由于同种电荷相互排斥，两片金属箔片会张开一定的角度。 带电体所带的电荷量越多，金属箔片张开的角度越大。 图示：展示验电器的构造图和工作时金属箔片张开的示意图，标注各部分名称。 幻灯片 7：验电器的使用方法 检验物体是否带电： 将被检验的物体接触验电器的金属球，若金属箔片张开，则说明物体带电；若金属箔片不张开，则说明物体不带电。 判断电荷种类（间接方法）： 已知一个带电体的电荷种类（如正电荷），将其接触验电器，使验电器带上已知种类的电荷（金属箔片张开）。 再将另一个带电体靠近验电器的金属球，若金属箔片张开的角度增大，则说明该带电体与验电器所带电荷种类相同；若金属箔片张开的角度减小甚至闭合，则说明该带电体与验电器所带电荷种类相反。 注意事项： 验电器只能检验物体是否带电，不能直接测出电荷的种类，需要借助已知电荷种类的带电体才能间接判断。 使用前要确保验电器干净，金属箔片能自由张开和闭合。 幻灯片 8：原子结构与电荷的关系 原子的构成： 物质由分子、原子构成，原子是由位于中心的原子核和核外 ... ...