14.6探究产生感应电流的条件课件（34页）2025-2026学年九年级物理全册北师大版（2024）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：14.6 探究产生感应电流的条件 学科：物理 年级：九年级 授课教师：[你的姓名] 幻灯片 2：课程引入 回顾与提问： 前面我们学习了 “电生磁”（电流的磁效应）和 “磁生力”（磁场对通电导线的作用力），那么反过来，磁能生电吗？ 生活中使用的电能大多来自发电机，发电机是如何产生电能的？它的工作原理是什么？ 历史背景：1831 年，英国物理学家法拉第经过十年的探索，终于发现了磁生电的现象，即电磁感应现象，为发电机的发明奠定了基础。 实验演示预告：通过实验探究在什么条件下磁场能够产生电流，引出本节课主题 ——— 探究产生感应电流的条件。 幻灯片 3：电磁感应现象的发现 法拉第的探索：法拉第坚信 “磁能生电”，经过无数次实验，终于在 1831 年发现：当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会产生电流。 科学意义：电磁感应现象的发现揭示了电与磁之间的相互转化关系，推动了电力工业的发展，使人类进入了电气化时代。 图示：展示法拉第进行实验的示意图，介绍其探索过程中的坚持与突破。 幻灯片 4：探究产生感应电流的条件实验 实验装置：蹄形磁体（提供磁场）、导体棒（可在磁场中运动）、灵敏电流计（检测电流）、导线、开关、金属导轨。 实验步骤： 按图连接电路：将导体棒、灵敏电流计、开关用导线连接，形成闭合电路，导体棒放在金属导轨上，处于蹄形磁体的磁场中。 情况一：电路闭合，导体棒在磁场中静止，观察灵敏电流计指针是否偏转。 情况二：电路闭合，导体棒在磁场中沿磁感线方向运动（不切割磁感线），观察指针是否偏转。 情况三：电路闭合，导体棒在磁场中垂直或斜向切割磁感线运动，观察指针是否偏转。 情况四：电路断开，导体棒在磁场中切割磁感线运动，观察指针是否偏转。 实验记录：将每次实验的电路状态、导体棒运动情况和电流计指针偏转情况记录在表格中。 幻灯片 5：实验现象与分析 实验现象汇总： 实验情况 电路状态 导体棒运动情况 电流计指针偏转 1 闭合 静止 不偏转 2 闭合 沿磁感线方向运动 不偏转 3 闭合 切割磁感线运动 偏转 4 断开 切割磁感线运动 不偏转 现象分析： 情况 1 和 2 中，导体棒未切割磁感线或静止，无电流产生。 情况 3 中，闭合电路的部分导体切割磁感线，有电流产生。 情况 4 中，电路断开，即使导体切割磁感线，也无电流产生。 初步结论：产生感应电流需要满足两个条件 ——— 电路必须闭合；闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。 幻灯片 6：产生感应电流的条件 条件一：电路闭合： 只有电路形成闭合回路，电荷才能在电路中定向移动形成电流。若电路断开，即使导体切割磁感线，也只能产生感应电压，无法形成电流。 条件二：导体切割磁感线： 闭合电路的一部分导体必须在磁场中做切割磁感线的运动，即导体的运动方向与磁感线方向不平行（垂直或斜向切割均可）。 “切割磁感线” 可以理解为导体与磁感线之间发生相对运动，既可以是导体运动，也可以是磁体运动（导体静止，磁体运动使磁感线被切割）。 补充说明：导体切割磁感线的速度、磁场强弱会影响感应电流的大小，但不影响感应电流的产生与否。 图示：用示意图展示导体切割磁感线和不切割磁感线的情况，明确 “切割” 的含义。 幻灯片 7：感应电流的方向 提出问题：感应电流的方向与哪些因素有关？ 实验探究： 保持磁场方向不变，改变导体切割磁感线的运动方向，观察灵敏电流计指针的偏转方向。 保持导体运动方向不变，改变磁场方向（调换磁体的 N 极和 S 极），观察指针的偏转方向。 实验现象： 改变导体运动方向，电流计指针偏转方向改变，说明感应电流方向改变。 改变磁场方向，电流计 ... ...