4.2光的反射课件（38页）2025-2026学年八年级物理上册北师大版（2024）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：4.2 光的反射 姓名：[你的姓名] 学科：物理 年级：八年级 幻灯片 2：课程引入 展示图片或视频： 阳光照射镜面后反射到墙面形成光斑。 波光粼粼的水面。 照镜子的场景。 提问： 为什么墙面或天花板上会出现光斑？光在遇到镜面后发生了什么变化？ 我们为什么能看到波光粼粼的水面？照镜子时，光又发生了怎样的现象？ 幻灯片 3：光的反射现象 定义：光从一种介质射向另一种介质的表面时，会有一部分光被反射回原介质中，这种现象叫光的反射。 举例：生活中光反射现象的图片，如教室中的黑板、窗户玻璃等物体表面，光在这些表面都发生了反射。 思考：我们能够看见不发光的物体，原因是什么？ 答案：因为物体反射的光线进入我们的眼睛。 幻灯片 4：光的反射相关概念 入射光线：射向反射面的光线，用带箭头的实线表示，如 AO。 反射光线：被反射面反射后的光线，用带箭头的实线表示，如 OB。 法线：经过入射点 O 并垂直于反射面的直线，用虚线表示，如 ON。 入射角：入射光线与法线的夹角，如∠AON。 反射角：反射光线与法线的夹角，如∠BON。 幻灯片 5：实验探究光的反射定律 提出问题：光在反射时遵循怎样的规律？反射光线、入射光线和法线之间有什么关系？入射角和反射角之间又存在什么关系？ 实验器材：平面镜、激光笔、可折叠的白色硬纸板（用于显示光路，且可沿法线方向折叠探究三线共面关系）、量角器。 实验步骤： 将平面镜水平放置在桌面，白色硬纸板垂直立于平面镜上。 用激光笔使一束光紧贴硬纸板射向平面镜上的 O 点，观察并记录光线位置，测量入射角和反射角。 多次改变入射光线方向，重复操作记录多组数据。 将硬纸板右半部分沿法线向后折转，观察反射光线是否存在。 幻灯片 6：实验现象及分析 现象 1：当平面 E 和 F 在同一平面时，能观察到反射光线，且反射光线和入射光线分居法线两侧。 分析：说明反射光线和入射光线在法线两侧。 现象 2：改变入射光线 AO 的方向，反射光线 OB 的方向也改变。 分析：反射光线的方向随着入射光线方向的改变而改变。 现象 3：用量角器测量入射角和反射角，发现每次反射角与入射角相等。 分析：反射角等于入射角。 现象 4：将硬纸板右半部分沿法线向后折转，在折转后的硬纸板上看不到反射光线。 分析：反射光线、入射光线和法线在同一平面内。 幻灯片 7：光的反射定律 内容： 反射光线、入射光线和法线在同一平面内（三线共面）。 反射光线和入射光线分别位于法线两侧（两线分居）。 反射角等于入射角（两角相等）。 强调： 因果关系：先有入射光线，后有反射光线，所以是反射角等于入射角，不能说入射角等于反射角。 对于每一条入射光线，只有一条反射光线。 幻灯片 8：光路的可逆性 实验操作：让一束光沿着原来反射光线的方向入射，观察反射光线的方向。 实验现象：反射光线沿着原来入射光线的方向射出。 结论：在光的反射中，光路是可逆的。 举例：生活中人与人对视时，能看到对方眼睛，对方也能看到自己眼睛，这就是光路可逆的体现。 幻灯片 9：利用光的反射定律作图 已知入射光线作反射光线： 过入射点作法线。 根据反射角等于入射角，用量角器量出反射角大小，画出反射光线。 已知反射光线作入射光线： 过入射点作法线。 根据反射角等于入射角，量出反射角大小，确定入射角大小，画出入射光线。 已知入射光线和反射光线确定平面镜的位置： 作入射光线与反射光线夹角的角平分线，即法线。 过入射点作垂直于法线的直线，即平面镜的位置。 规范作图要求： 作图必须用直尺、量角器、铅笔。 光线用实线，且要画箭头表示光的传播方向。 法线画虚线。 反射面反面应画斜线。 幻灯片 10：镜面反 ... ...