6.1.2力的描述（课件23页）2025-2026学年八年级物理全册沪科版（2024）

(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：6.1.2 力的描述 副标题：精准表达力的特性 学科：物理 适用年级：八年级 教材版本：人教版 幻灯片 2：学习目标 知道力需要用符号、大小、方向和作用点来完整描述，理解描述力的必要性。 熟练掌握力的符号表示方法，明确力的单位及单位符号的规范书写。 深入理解力的三要素对力的作用效果的影响，能结合实例说明三要素的重要性。 能规范、准确地画出力的示意图，做到作用点明确、方向正确、符号和大小标注清晰。 培养严谨的科学表达习惯，提高用图形语言描述物理量的能力。 幻灯片 3：引入 - 为什么要精准描述力？ 展示图片：不同方向和大小的力推同一物体的效果对比图、工人用不同作用点施力拧螺丝的场景 提问：当我们说 “用了力” 时，别人能准确知道力的大小、方向和作用位置吗？如果给你一个任务 “推箱子”，不说明推的方向、用力大小和推的位置，能顺利完成任务吗？在物理学中，为了准确交流和分析力的作用效果，需要对力进行精准描述，这节课我们就来学习如何科学描述力。 幻灯片 4：力的基本描述要素 力的符号：在物理学中，通常用大写字母 “F” 表示力，若有多个力作用在物体上，可在字母右下角标注角标区分，如 “F ”“F ”“F 推”“F 拉” 等。 力的单位：国际单位是牛顿，简称牛，符号为 “N”。在描述力时，必须注明力的单位，否则没有物理意义。例如，“用了 5 力” 的表述不完整，正确表述应为 “用了 5N 的力”。 力的大小：力的大小需要用具体的数值和单位来表示，数值要根据测量结果或实际情况确定。例如，弹簧测力计测得某力的大小为 3.5N，就应描述为 “F=3.5N”。 力的方向：力是有方向的物理量，描述力时必须说明力的方向。常见的方向描述有水平向左、竖直向上、沿斜面向下、垂直于接触面等。 力的作用点：力的作用点是力施加在物体上的具体位置，不同的作用点会影响力的作用效果，描述时需明确作用点的位置。 幻灯片 5：力的三要素与作用效果的关系 回顾三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素，三要素中的任何一个发生变化，力的作用效果都可能发生改变。 实例分析： 大小的影响：用 10N 的力水平推桌子，桌子未动；用 30N 的力水平推同一桌子，桌子开始移动。说明力的大小不同，作用效果不同。 方向的影响：用 20N 的力水平向右推桌子，桌子向右移动；用 20N 的力水平向左推同一桌子，桌子向左移动。说明力的方向不同，作用效果不同。 作用点的影响：用 20N 的力在门把手上推门，容易把门推开；用 20N 的力在门轴附近推门，很难把门推开。说明力的作用点不同，作用效果不同。 结论：要完整描述一个力，必须同时说明力的大小、方向和作用点，缺一不可。 幻灯片 6：力的示意图 ——— 图形化描述力 定义：力的示意图是用一根带箭头的线段直观表示力的三要素的图形方法，它能将抽象的力具象化，便于分析力的作用效果。 优势：相比文字描述，力的示意图更简洁、直观，能清晰展示力的大小、方向和作用点的关系，是物理学中分析力学问题的重要工具。 适用场景：在解题、实验报告、受力分析中，都需要用力的示意图来描述物体受到的力。 幻灯片 7：力的示意图的规范画法 步骤详解： 确定受力物体：用一个矩形框（代表物体）或一个点（质点模型）表示受力物体，通常将物体画在图的中央位置。 确定作用点：将力的作用点画在受力物体上，若力作用在物体表面，作用点画在接触位置；若物体可视为质点或力的作用点不明确时，作用点画在物体的几何中心。 画线段定方向：从作用点开始，沿力的方向画一条线段，线段的长度要根据标度（若有）或力的大小比例确定，力越大，线段越长。 标箭头表方向：在线段的末端画一 ... ...