5.3.2测量物质的密度-2025-2026学年沪粤版物理八年级上册教学课件（31页PPT）

5.3.2测量物质的密度 第五章 质量与密度 沪粤版2025-2026学年 物理八年级上册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 5.3.2 测量物质的密度 教学目标 理解测量物质密度的原理是 ρ=m/V，能根据原理设计测量方案。（重点） 学会用天平和量筒（或量杯）测量固体和液体的密度，掌握实验操作步骤。（难点） 能正确记录实验数据，并根据数据计算物质的密度。 了解实验中可能出现的误差及减小误差的方法，培养严谨的科学态度。 测量原理 测量物质密度的依据是密度公式：ρ=m/V 即通过测量物体的质量 m 和体积 V，再利用公式计算出物质的密度 ρ。 实验器材 测量质量的工具：托盘天平（附砝码） 测量体积的工具：量筒（或量杯） 辅助工具：烧杯、细线、水（测量不溶于水且不吸水的固体时使用） 被测物体：固体（如石块、木块等）、液体（如盐水、食用油等） （此处可插入实验器材实物图，标注各器材名称） 量筒（或量杯）的使用 量筒的刻度与单位 量筒上标有刻度，单位通常为 mL（毫升），1mL=1cm?。量筒的刻度是均匀的，量杯的刻度上密下疏。 正确使用方法 放：将量筒放在水平桌面上，确保量筒稳定。 读：读数时，视线要与量筒内液体的凹液面底部相平（若测量水银等凸液面液体，视线要与凸液面顶部相平）。 （此处可插入量筒读数示意图，对比错误读数方式和正确读数方式） 注意事项 量筒不能加热，不能用作反应容器。 倒入或倒出液体时，要小心操作，避免液体洒出。 测量固体的密度（以石块为例） 实验步骤 测量石块的质量： 将天平放在水平台上，游码移至标尺左端零刻度线处，调节平衡螺母使天平平衡。 把石块放在天平左盘，用镊子向右盘加减砝码，必要时移动游码，使天平平衡。 记录石块的质量 m，单位为 g。 测量石块的体积： 在量筒中倒入适量的水，记录此时水的体积 V?，单位为 cm?。 用细线系住石块，将石块缓慢放入量筒中，使石块完全浸没在水中，记录此时水和石块的总体积 V?，单位为 cm?。 石块的体积 V=V?-V?。 计算密度： 根据公式 ρ=m/V，代入石块的质量 m 和体积 V，计算出石块的密度，单位为 g/cm?（或换算为 kg/m?）。 实验数据记录表格 石块的质量 m/g 水的体积 V?/cm? 水和石块的总体积 V?/cm? 石块的体积 V/cm? 石块的密度 ρ/（g?cm??） 注意事项 测量固体体积时，固体要完全浸没在水中，若固体漂浮，可采用 “针压法”（用细针将固体压入水中）或 “沉坠法”（用重物将固体拉入水中）。 对于易吸水的固体（如木块），应先将其表面涂一层蜡或用保鲜膜包裹，防止吸水影响体积测量。 测量液体的密度（以盐水为例） 实验步骤 测量烧杯和盐水的总质量： 调节天平平衡后，将装有适量盐水的烧杯放在天平左盘，右盘加减砝码并移动游码，使天平平衡，记录总质量 m?，单位为 g。 测量部分盐水的体积： 将烧杯中的部分盐水倒入量筒中，记录量筒中盐水的体积 V，单位为 cm?。 测量烧杯和剩余盐水的质量： 把倒出部分盐水后剩余的烧杯和盐水放在天平左盘，测量其质量 m?，单位为 g。 计算密度： 量筒中盐水的质量 m=m?-m?。 根据公式 ρ=m/V，计算出盐水的密度，单位为 g/cm?（或换算为 kg/m?）。 实验数据记录表格 烧杯和盐水的总质量 m?/g 烧杯和剩余盐水的质量 m?/g 量筒中盐水的质量 m/g 量筒中盐水的体积 V/cm? 盐水的密度 ρ/（g?cm??） 注意事项 测量液体密度时，若先测量空烧杯质量，再测量烧杯和液体总质量，最后将液体倒入量筒，会因烧杯壁残留液体导致体积测量偏小，密度测量偏大。采用 “剩余法” 可减小误差。 倒入量筒中的液体体积不宜过少，否则测量误差较大。 误差分析 测量固体密度时的误差 若石块沾水后测量质量，会导致质量测量偏大，密度偏大。 若石块未完全浸没在水中，会导 ... ...