(课件网) 幻灯片 1：封面 标题：18.1 磁的奥秘 副标题：探索磁现象的基本规律 姓名：[你的名字] 日期：[具体日期] 幻灯片 2：课程导入 生活情境：我们小时候玩过的磁铁能吸引铁钉、回形针；冰箱门能紧紧吸住磁性贴；指南针总能指向南北方向。这些生活中常见的现象都与 “磁” 有关，磁现象在我们的生活中无处不在。 问题引导：磁铁为什么能吸引某些物体？磁铁各部分的磁性强弱一样吗？指南针为什么能指示方向？磁现象背后隐藏着怎样的奥秘？ 引出主题：本节课我们就来探索磁的奥秘，学习磁体的性质、磁场的特点以及地磁场的相关知识，解开生活中磁现象的谜团。 幻灯片 3：磁体与磁性 磁性定义：物体能够吸引铁、钴、镍等物质的性质叫做磁性。例如，磁铁具有磁性，能吸引铁钉、铁屑等铁制品。 磁体定义：具有磁性的物体叫做磁体。磁体可分为天然磁体（如磁铁矿）和人造磁体（如条形磁铁、蹄形磁铁、磁针等）。 生活中的磁体：展示各种磁体的图片，如冰箱贴、磁性门吸、扬声器中的磁体、磁悬浮列车中的磁体等，说明磁体在生活和科技中的广泛应用。 幻灯片 4：磁体的基本性质 磁极：磁体上磁性最强的部分叫做磁极。任何磁体都有两个磁极，即南极（S 极）和北极（N 极）。 实验验证：将条形磁铁靠近铁屑，发现两端吸引的铁屑最多，中间吸引的铁屑最少，说明磁体两端磁性最强，中间磁性最弱。 磁极标注：通常在磁体两端标注 N 极（北极）和 S 极（南极），磁针静止时，指向北方的一端是 N 极，指向南方的一端是 S 极。 磁极间的相互作用：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 实验演示：用两根磁针，让它们的 N 极相互靠近，观察到相互排斥现象；让一根磁针的 N 极与另一根磁针的 S 极相互靠近，观察到相互吸引现象。 磁化：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化。 实例：用磁铁摩擦铁钉，铁钉会获得磁性，能够吸引其他小铁钉；钢针被磁化后可以制成指南针。 幻灯片 5：磁场与磁感线 磁场定义：磁体周围存在着一种看不见、摸不着的物质，叫做磁场。磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用，磁极间的相互作用就是通过磁场发生的。 磁场的基本性质：对放入其中的磁体有力的作用。例如，将小磁针放在磁体周围，小磁针会发生偏转，说明磁体周围存在磁场。 磁感线：为了形象地描述磁场的分布和方向，人们引入了磁感线的概念。磁感线是假想的曲线，并不真实存在。 方向规定：磁感线上某一点的切线方向表示该点的磁场方向，即小磁针在该点静止时 N 极所指的方向。 分布特点：磁体外部的磁感线从 N 极出发，回到 S 极；磁体内部的磁感线从 S 极出发，回到 N 极，形成闭合曲线。磁感线的疏密表示磁场的强弱，磁感线越密，磁场越强；磁感线越疏，磁场越弱。 幻灯片 6：常见磁体的磁感线分布 条形磁铁的磁感线：展示条形磁铁磁感线分布示意图，磁感线从 N 极出发，呈弧线状回到 S 极，两端磁感线密集，中间稀疏，说明两端磁场强，中间磁场弱。 蹄形磁铁的磁感线：展示蹄形磁铁磁感线分布示意图，磁感线从 N 极出发，经过外部空间回到 S 极，两极之间磁感线密集，磁场较强。 同名磁极和异名磁极的磁感线： 同名磁极（N 极与 N 极或 S 极与 S 极）之间的磁感线相互排斥，中间区域磁感线稀疏，磁场较弱。 异名磁极（N 极与 S 极）之间的磁感线相互吸引，从 N 极指向 S 极，磁感线密集，磁场较强。 作图说明：强调磁感线不相交，是闭合曲线，利用磁感线可以直观地了解磁场的分布情况。 幻灯片 7：地磁场 地磁场定义：地球本身是一个巨大的磁体，地球周围存在的磁场叫做地磁场。 地磁场的分布：地磁场的形状与条形磁铁的磁场相似，地磁的北极在地理南极附近，地磁的南极在地理北极附 ... ...
