11.1 功--2025-2026学年沪粤版物理九年级上册教学课件（31页PPT）

(课件网) 11.1 功 第十一章 功与机械能 沪粤版2025-2026学年 物理九年级上册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 11.1 功 教学目标 理解功的概念，知道功的物理意义。 掌握做功的两个必要因素，能判断一个力是否对物体做功。 掌握功的计算公式和单位，能进行功的简单计算。 了解功在生活和生产中的应用，培养运用物理知识解决实际问题的能力。 功的概念 在物理学中，功是描述力对物体作用效果的物理量。当一个力作用在物体上，并且物体在这个力的方向上移动了一段距离，我们就说这个力对物体做了功。 例如，推箱子时，推力使箱子在推力的方向上移动了一段距离，推力对箱子做了功；起重机吊起货物时，拉力使货物在拉力的方向上移动了一段距离，拉力对货物做了功。 做功的两个必要因素 做功需要同时满足两个条件： 作用在物体上的力（F）：物体必须受到力的作用，如果没有力的作用，就谈不上做功。例如，在光滑水平面上匀速滑动的冰块，虽然在运动，但没有力对它做功。 物体在力的方向上通过的距离（s）：物体在力的作用下，必须在该力的方向上移动一段距离。如果物体移动的方向与力的方向垂直，或者物体没有移动距离，那么这个力就没有对物体做功。例如，人用力推桌子，但桌子没有移动，推力没有对桌子做功；人提着水桶在水平地面上行走，拉力方向竖直向上，而水桶在水平方向移动，拉力没有对水桶做功。 （此处可插入示意图，展示做功和不做功的情况，帮助学生理解） 功的计算公式和单位 计算公式 功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积，用公式表示为： W = Fs 其中，W 表示功，F 表示作用在物体上的力，s 表示物体在力的方向上通过的距离。 单位 在国际单位制中，力的单位是牛（N），距离的单位是米（m），所以功的单位是牛 米（N m），专门名称是焦耳，简称焦，符号是 J。1J = 1N m。 焦耳是一个比较小的单位，例如：把两个鸡蛋举高 1m，做的功大约是 1J；一个中学生从一楼走到二楼，克服重力做的功大约是 1500J。 功的计算 例题解析 例题 1：用 100N 的力沿水平方向推一个重为 500N 的箱子，使箱子在水平地面上前进了 10m，推力做了多少功？重力做了多少功？ 已知：F = 100N，s = 10m，G = 500N 求：推力做的功 W ，重力做的功 W 解： 推力方向与箱子移动方向一致，根据 W = Fs，推力做的功： W = Fs = 100N × 10m = 1000J 重力方向竖直向下，箱子在水平方向移动，在重力方向上没有通过距离，所以重力做的功： W = 0J 答：推力做了 1000J 的功，重力做了 0J 的功。 例题 2：一个重为 600N 的物体，在 200N 的水平拉力作用下，沿水平地面匀速前进了 15m，拉力做了多少功？物体克服摩擦力做了多少功？ 已知：F = 200N，s = 15m，G = 600N 求：拉力做的功 W，物体克服摩擦力做的功 Wf 解： 拉力做的功：W = Fs = 200N × 15m = 3000J 物体沿水平地面匀速前进，处于平衡状态，摩擦力 f 与拉力 F 大小相等，即 f = F = 200N 物体克服摩擦力做的功等于摩擦力做的功的大小（因为摩擦力方向与物体运动方向相反）： Wf = fs = 200N × 15m = 3000J 答：拉力做了 3000J 的功，物体克服摩擦力做了 3000J 的功。 注意事项 计算功时，要明确是哪个力对物体做功，力的大小和物体在该力方向上通过的距离要对应。 单位要统一，力用 N，距离用 m，功的单位才是 J。 如果物体在多个力的作用下运动，要分别计算每个力做的功，再根据需要进行求和或其他运算。 功的应用 生产劳动：在工厂里，起重机搬运货物时，拉力对货物做功；工人推小车运送材料时，推力对小车做功。这些做功过程实现了能量的转化，将其他形式的能转化为物体的机械能。 日常生 ... ...