13.6 串联、并联电路中电压的特点--2025-2026学年沪粤版物理九年级上册教学课件（25页PPT）

(课件网) 13.6 串联、并联电路中电压的特点 第十三章 简单电路 沪粤版2025-2026学年 物理九年级上册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 13.6 串联、并联电路中电压的特点 教学目标 通过实验探究，得出串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和的特点。 通过实验探究，得出并联电路中各支路两端电压相等且等于电源电压的特点。 能运用串、并联电路中电压的特点解决实际问题，进行简单的电压计算。 进一步熟悉电压表的使用方法，提高实验操作和数据分析能力。 培养严谨的科学探究态度，体会合作与交流在实验中的重要性。 串联电路中电压的特点 提出问题 在串联电路中，电源提供的电压会分配到各个用电器上，那么串联电路的总电压与各用电器两端的电压之间存在怎样的关系呢？ 猜想与假设 结合对串联电路的认识和生活经验，猜想：串联电路的总电压可能等于各部分电路两端电压之和。 实验设计 实验器材：电源（干电池组，如 3 节干电池串联，总电压 4.5V）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电压表、导线若干。 实验电路图： （此处可插入串联电路电压测量电路图，标注电源、开关、L 、L ，电压表分别测量 L 两端电压 U 、L 两端电压 U 、电源两端总电压 U） 实验步骤： 按照电路图连接电路，连接过程中开关保持断开，电压表先选用 0 - 15V 量程（若电源电压较小，可选用 0 - 3V 量程）。 闭合开关，用电压表分别测量 L 两端的电压 U 、L 两端的电压 U ，以及 L 和 L 两端的总电压 U（即电源电压），记录数据。 更换不同规格的灯泡，重复上述实验步骤，多次测量并记录数据。 断开开关，整理实验器材。 实验数据记录 实验次数 灯泡规格 U /V（L 两端） U /V（L 两端） U/V（总电压） U + U /V 1 L （2.5V）、L （3.8V） 2 L （1.5V）、L （2.5V） 分析与论证 对实验数据进行分析发现，每次实验中，总电压 U 的数值都近似等于 U 与 U 的数值之和（忽略实验误差）。更换不同规格的灯泡后，这一规律仍然成立。 得出结论 串联电路中总电压等于各部分电路两端电压之和，用公式表示为：U = U + U + ... + U 实例分析 一个串联电路中，电源电压为 6V，通过电压表测量得知 L 两端的电压为 2.5V，那么 L 两端的电压是多少？ 解：根据串联电路中电压的特点，U = U + U ，所以 U = U - U = 6V - 2.5V = 3.5V。 答：L 两端的电压是 3.5V。 并联电路中电压的特点 提出问题 在并联电路中，多个用电器同时工作，那么各支路用电器两端的电压与电源电压之间存在怎样的关系呢？ 猜想与假设 基于对并联电路的初步了解，猜想：并联电路中各支路两端的电压可能相等，且等于电源电压。 实验设计 实验器材：电源（如 2 节干电池串联，总电压 3V）、开关、两个不同规格的灯泡（L 、L ）、电压表、导线若干。 实验电路图： （此处可插入并联电路电压测量电路图，标注电源、总开关、L 支路、L 支路，电压表分别测量 L 两端电压 U 、L 两端电压 U 、电源两端电压 U） 实验步骤： 按照电路图连接电路，开关保持断开，电压表选用合适量程（如 0 - 3V）。 闭合开关，用电压表分别测量 L 两端的电压 U 、L 两端的电压 U 以及电源两端的电压 U，记录数据。 更换不同规格的灯泡或增加支路数量（如增加 L ），重复实验，多次测量并记录数据。 断开开关，整理实验器材。 实验数据记录 实验次数 灯泡规格 U /V（L 两端） U /V（L 两端） U/V（电源电压） 1 L （2.5V）、L （3.8V） 2 L （1.5V）、L （2.5V） 分析与论证 分析实验数据可知，每次实验中，U 、U 的数值都与 U 的数值基本相等（忽略实验误差）。即使更换灯泡规格或增加支路，各支路两端的电压仍等于电源电压 ... ...