4.8走进彩色世界--2025-2026学年教科版八年级上册物理教学课件（39页PPT）

(课件网) 4.8走进彩色世界 第4章 光的世界 教科版2025-2026学年 物理八年级上册【精做课件】 授课教师：******** 班 级：******** 时 间：******** 4.8 走进彩色世界 学习目标 知道光的色散现象，了解白光可以分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光。 理解色光的三原色是红、绿、蓝，知道三原色按不同比例混合可以产生各种颜色的光。 了解物体的颜色是由其反射或透过的色光决定的，能解释透明物体和不透明物体颜色的成因。 知道颜料的三原色是红、黄、蓝，了解颜料混合与色光混合的区别。 了解彩色世界在生活、艺术、科技等领域的应用，感受色彩给生活带来的美好。 通过实验探究光的色散和物体颜色的成因，培养观察能力、实验操作能力和分析归纳能力。 情境导入 展示一组色彩斑斓的图片：雨后的彩虹、五颜六色的花朵、绚丽的霓虹灯、多彩的油画等。 提问：我们生活在一个五彩缤纷的世界里，这些美丽的色彩是如何产生的？彩虹为什么是七色的？物体为什么会有不同的颜色？引发学生对彩色世界的好奇和思考。 引出主题：这些现象都与光的色彩有关，本节课我们就一同走进彩色世界，探究色彩的奥秘。 光的色散 实验探究： 器材：三棱镜、白色光屏、平行光源（或太阳光）。 步骤：让一束平行白光（如太阳光）通过三棱镜，在三棱镜后的白色光屏上观察现象。 现象：光屏上出现了一条彩色的光带，颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。 定义：太阳光（白光）通过三棱镜后，被分解成各种颜色的光的现象，叫做光的色散。 说明： 白光不是单色光，而是由各种色光混合而成的复色光。 不同颜色的光通过三棱镜时的偏折程度不同，红光偏折程度最小，紫光偏折程度最大，所以光屏上的色光按红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列。 生活中的色散现象： 雨后的彩虹：雨后空气中有大量的小水滴，太阳光照射到小水滴上，发生折射、反射后，被分解成七色光，形成彩虹。 肥皂泡上的彩色条纹：肥皂泡薄膜前后表面反射的光发生干涉，不同颜色的光干涉加强的位置不同，从而呈现出彩色条纹。 色光的混合 色光的三原色：红、绿、蓝三种色光被称为色光的三原色。 混合规律： 红、绿、蓝三种色光按不同比例混合，可以产生各种颜色的光。 红 + 绿 = 黄；绿 + 蓝 = 青；红 + 蓝 = 品红；红 + 绿 + 蓝 = 白。 应用： 彩色电视机的屏幕上有许多微小的像素点，每个像素点由红、绿、蓝三种色光的发光元件组成，通过控制三种色光的亮度比例，混合出各种颜色的画面。 手机屏幕、电脑显示器等也利用了色光的三原色混合原理。 实验演示：用三个分别发出红光、绿光、蓝光的手电筒，照射在白色光屏的同一点上，观察混合后的颜色；改变三种光的亮度，观察颜色的变化。 物体的颜色 物体的颜色是由它反射或透过的色光决定的，不同物体对不同色光的反射、吸收和透过情况不同，从而呈现出不同的颜色。 透明物体的颜色： 透明物体的颜色是由它透过的色光决定的。 例如，红色的玻璃只透过红光，吸收其他颜色的光，所以看起来是红色的；无色透明的玻璃能透过所有颜色的光，所以是无色的。 实验验证：用不同颜色的透明玻璃纸分别遮住手电筒的光，照射到白色光屏上，观察光屏上出现的颜色。 不透明物体的颜色： 不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。 例如，红色的花朵只反射红光，吸收其他颜色的光，所以看起来是红色的；黑色的物体吸收所有颜色的光，不反射任何色光，所以是黑色的；白色的物体反射所有颜色的光，所以是白色的。 实验验证：在暗室中，用不同颜色的光（如红光、绿光）照射不同颜色的物体（如红色物体、绿色物体、白色物体、黑色物体），观察物体呈现的颜色。 颜料的混合 颜料的三原色：红、黄、 ... ...