《寡人之于国也》同步练习A卷2024-2025学年高教版（2023）中职语文基础模块上册 一、语言文字运用 1. 下列关于《孟子》的表述，错误的一项是（ ） A. 记录孟子及其弟子言行的语录体散文集 B. 与《论语》《大学》《中庸》合称“四书” C. 主张“性恶论”，强调后天教化的重要性 D. 善用比喻和排比，具有雄辩的艺术风格 2. 依次填入文中横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 孟子对曰：“王好战，请以战喻。填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。或百步而后止，或五十步而后止。以五十步笑百步，_____？” A. 则何如 B. 何也 C. 其可乎 D. 岂不然 3. 下列句子中，与“未之有也”句式相同的一项是（ ） A. 养生丧死无憾，王道之始也（判断句） B. 申之以孝悌之义（状语后置） C. 句读之不知，惑之不解（宾语前置） D. 师不必贤于弟子（状语后置） 4. 下列对“数罟不入洿池”中“数”的理解，正确的一项是（ ） A. 数量 B. 细密 C. 屡次 D. 计算 5. 下列句子中，使用比喻手法的一项是（ ） A. 王如知此，则无望民之多于邻国也 B. 是何异于刺人而杀之，曰“非我也，兵也” C. 谨庠序之教，申之以孝悌之义 D. 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒 6. 下列对“河东凶亦然”的翻译，最准确的一项是（ ） A. 黄河以东发生战乱也是如此 B. 河东地区遇到饥荒也这样做 C. 黄河以东的军队同样凶猛 D. 河东地区的百姓同样贫穷 7. 下列对“狗彘食人食而不知检”的理解，正确的一项是（ ） A. 狗猪吃人吃的食物却不知道检查 B. 贵族家的猪狗吃人食却不约束 C. 狗猪吃人的食物却不懂得节俭 D. 百姓用食物喂养狗猪却不制止 8. 下列对孟子仁政思想的理解，错误的一项是（ ） A. 主张“民为贵，社稷次之，君为轻” B. 强调“制民之产”，保障百姓基本生活 C. 提倡“严刑峻法”，维护社会秩序 D. 重视教育，主张“谨庠序之教” 二、文本探究 1. 文章结构填空 开篇以梁惠王“_____”的困惑引出话题。 孟子以“_____”为喻，指出梁惠王的治国方法与邻国本质相同。 从“不违农时”到“谨庠序之教”，层层推进，阐述_____的具体措施。 结尾以“_____”强调统治者应承担的责任。 2. 主旨理解 本文通过孟子与梁惠王的对话，批判了_____的错误，提出_____的政治主张，体现了儒家以民为本的思想。 3. 翻译句子 （1）王如知此，则无望民之多于邻国也。 （2）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 三、课内阅读 阅读《寡人之于国也》选段，完成1-5题。 选段： “不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食，材木不可胜用，是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾，王道之始也。 “五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。” 1. 解释下列词语在文中的含义。 胜：_____ 树：_____ 2. 下列对“王道之始也”的分析，正确的一项是（ ） A. 指通过战争称霸天下的开端 B. 强调以民为本、保障民生是治国的基础 C. 暗示梁惠王已具备称王的条件 D. 批评统治者忽视农业生产的重要性 3. 文中“五十者可以衣帛”“七十者可以食肉”的论述，体现了孟子怎样的思想？ 4. 分析选段中排比句的作用。 5. 结合选段内容，谈谈你对孟子“仁政”思想的理解。 四、课外阅读 阅读《孟子·滕文公上》（节选），完成1-4题。 滕文公问为国。孟子曰：“民事不可缓也。《诗》云：‘昼尔于茅，宵尔索綯；亟其乘屋，其始播百谷。’民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。苟无恒心，放僻邪侈，无不为已。及陷乎罪，然后从 ... ...
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