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课件网) 书法课我能做到 入则静、坐则安。 桌面洁，笔砚正。 心要静、字要端。 学以致用 教材：北师大版书法练习指导 年级：四年级 标准坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 字 执 笔 法 步 骤 “学以致用”的意思？ 学习是为了实际运用，因此不能死读书，要与实际相结合。我们读书也要多和自己的生活相联系。 什么是集字？ 是指从书法家的字帖中找出需要的字，重新排列在一起，形成新的作品。 （初学书法，适合采用集字的方法创作。） 集字最好从某一书家的一幅作品或几幅作品中选字，要尽量做到风格统一。 欧阳询《九成宫》 集字第一步：原贴中找到相应的字 集字第二步：单字练习 看———笔画的粗细、 长短、轻重 整体笔顺、结构 “学”字书写要点 笔顺：从上到下 书写要点： 从总体上看，“学”是一个比较倾斜的字，上下两部分略有错位。在字的上部，“与”部高耸，两侧略下沉。上半字整体有向右倾侧的倾向，“ ”部的点与钩也是同向的，而“子”部的倾斜方向却不同，因此整字能够呈现动势中的平衡。 写一写 “以”字书写要点 书写要点： “以”是一个笔画较少的字，且左右分离，因此字很疏阔，要形成字的整体感，必须加强左右两部分的内在联系。左上部点的收笔指向右部撇的起笔处，笔断意连。右部末笔稳稳地停顿，以其坚定的形态止住运动着的撇。 挑战（写一写） “致”字书写要点 笔顺：从左到右 书写要点： “致”字左右两部分在整体的倾斜度上基本一致。整字的两个支撑点分别是左部提的起笔与右部捺的收笔，既险峻又不失平衡。 挑战（写一写） “用”字书写要点 笔顺：一笔撇、二笔横折钩、三笔横、四笔横、五笔竖。 书写要点： “用”字竖向的三个长笔和横向的三个短笔，在走向的角度与粗细上形成微妙的变化，使整个字坚实而富有意态。 挑战（写一写） 集字第三步：构思作品 作品：正文、落款、印章 自主创作 “学”字中“子”部的钩与“用”字的中间竖上下正对。“以”字较扁，“学”字较大，注意作品整体的协调。 评一评、说一说 每个小组推荐一幅作品展示，请同学们予以点评。 书法课礼仪 下课啦，重师礼； 练习纸，齐放好； 笔砚洗，几案净。 ———小小书法家
