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课件网) 书法课我能做到 入则静、坐则安。 桌面洁，笔砚正。 心要静、字要端。 双耳刀（左） 教材：北师大版书法练习指导 年级：五年级 1．学会“双耳刀（左）”的书写要领，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一偏旁的汉字字形的结体规律。 2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。 3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。 学习目标 标准坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 字 执 笔 法 步 骤 欣赏不同书法家笔下的“降”字 用笔、结构 竖是双耳刀的主体，横撇弯钩的长度一般不超过竖的一半。为了使字的左右部和谐与平衡，双耳刀一般会略向左侧倾斜。 “双耳刀（左）”书写要点 写一写 读帖：“降” 看———笔画的粗细、长短、轻重 整体笔顺、结构 欧阳询《九成宫》 我发现 笔顺：从左到右 整体： 左部双耳刀厚重、右部捺画舒展，整体左收右放、左低右高 写一写 学以致用：观察汉字 挑战（写一写） 独立书写 评一评、说一说 每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。 字体，是指汉字在历史发展过程中形成的五种标准形式，即篆（zhuan）、隶、草、楷、行五体。每种字体在偏旁及构字部件的形态上都有相对固定的书写形态，自成体系。 学习园地：字体 书法课礼仪 下课啦，重师礼； 练习纸，齐放好； 笔砚洗，几案净。 ———小小书法家
