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课件网) 书法课我能做到 入则静、坐则安。 桌面洁，笔砚正。 心要静、字要端。 上小下大 教材：北师大版书法练习指导 年级：6年级 1．知道颜体楷书中“上小下大”的结构特点，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一结构规律的汉字书写要领。 2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。 3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。 一、学习目标 二、标准坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 字 执 笔 法 步 骤 在上下结构的字中，有上小下大的组合形态。这类字显得比较稳定。 认识结构规律 读帖：“是” 看———笔画的粗细、长短、轻重 整体笔顺、结构 颜真卿《颜勤礼》 我发现 笔顺：从上到下 整体：上窄下宽，横画等距，撇短捺长，撇细捺粗。 写一写 学以致用：观察汉字 挑战（写一写） 独立书写 独立书写 评一评、说一说 每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。 对联，又称楹（yíng）联，俗称对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上等的对偶语句。对联言简意深，对仗工整，平仄（zè）协调，是独特的汉语语言艺术形式。书法作品中的对联左右相对，大小一致。字数可多可少，以单行的五言、七言最为常见，也有数行的长联。春节时民间有贴春联的习俗。 学习园地：对联 书法课礼仪 下课啦，重师礼； 练习纸，齐放好； 笔砚洗，几案净。 ———小小书法家
