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课件网) 书法课我能做到 入则静、坐则安。 桌面洁，笔砚正。 心要静、字要端。 左中右结构 教材：北师大版书法练习指导 年级：6年级 1．观察颜体楷书中“左中右结构”的汉字，通过对范字的欣赏和临写，初步掌握包含这一结构规律的汉字书写要领。 2. 能写好本节课例字，更能将本节课学习到的知识点运用到其它例字书写中。 3.了解不同的书法风格，培养审美能力和观察能力。 学习目标 标准坐姿 头正 身直 肩平 臂开 足安 五 字 执 笔 法 步 骤 认识：“左中右结构” 左中右结构的字因三部分的形体大小不同而形成各自的组合关系，结字时以三部分密切关联成整体为原则。 读帖：“班” 看———笔画的粗细、长短、轻重 整体笔顺、结构 颜真卿《颜勤礼》 我发现 笔顺：从左到右 整体：提画避让，竖撇穿插，笔画横细竖粗，笔画较为舒朗，结构平正美观。 写一写 学以致用：观察汉字 挑战（写一写） 独立书写 独立书写 评一评、说一说 每个小组推荐一幅练习稿展示，请同学们予以点评。 笔力是指字的笔画中所透露出来的力量感。书法艺术将字当作人来看待，认为笔画像人一样有筋、骨、血、肉，必须在其中体现生命的力量。笔力的产生不是写字时用大力、蛮力，而是在掌握毛笔性能的基础上用巧力。 学习园地：笔力 具有笔力的笔画需要书写者在精神极为集中的状态下，对于笔触的每个细节都有明确的感受和判断，要用技术与智慧将笔画完美地呈现出来。 学习园地：祝允明 书法课礼仪 下课啦，重师礼； 练习纸，齐放好； 笔砚洗，几案净。 ———小小书法家
