第十三章 简单电路（复习课件）（55页PPT）2024九年级上册九年级物理上册单元复习系列（鲁科版（五四学制）2024）

(课件网) 第十三章 简单电路 九年级上册 鲁科版 单元课件 盛夏，大雨来临，常常伴有电闪雷鸣； 隆冬，脱衣服时，偶尔听到噼啪作响。 人类对于电的认识是从雷电和摩擦起电开始的。 18 世纪，莱顿瓶的发明为人们提供了储存电荷的有效方法，富兰克林的风筝实验证实了雷电和生活中的电在本质上是相同的。 电池的发明，使人类获得了持续电流，人们开始使用一些简单电路。从20世纪逐渐走进百姓生活的手电筒，到今天各种各样的电器，都是由简单电路组合而成的。 让我们从简单电路开始， 开启探索电的旅程吧！ 第十三章 简单电路 九年级上册 鲁科版 单元课件 闪电是怎样产生的？ 闭合开关后，电灯为什么会发光？ 教室里的开关为什么能同时控制多盏灯？ 第1节 电荷 01 第2节 电路 电路图 02 第3节 串联电路与并联电路 03 单元内容 1.了解摩擦起电现象，了解原子的结构，物体不显电性的原因和带电的实质； 2. 理解电荷间的相互作用，明确自然界只有两种电荷； 3. 知道检验物体带电的方法、验电器的构造和原理； 4. 知道生活中常见的导体和绝缘体。 5. 知道电流的形成条件和方向的规定。 6.知道电路的组成，认识电源和用电器； 7.能画简单的电路图，能连接简单的电路； 8.通过实验认识短路、断路、通路。通过活动认识短路并了解短路的危害； 9.知道什么是串联电路和并联电路，会画简单的串联、并联的电路图； 10. 通过实验探究串、并联电路的特点，会连接简单的串联和并联电； 11.尝试根据已有知识、经验，按要求设计简单的串、并联电路； 12.能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例； 学习目标 单元重点 1. 摩擦起电极电荷间作用规律。 2. 电流的形成及方向。 3. 会连接电路、会画简单电路图。 4. 探究串、并联电路的特点。 单元难点 1. 摩擦起电原因。 2. 短路及其危害。 3. 连接串并联电路。 重点难点 知识图谱 第1节 电荷 考点串讲 知识一 摩擦起电及其原因 1. 电荷： 一些物体被摩擦后，能够吸引轻小物体。则这些物体就带了“电”，或者说带了电荷。 生活中的带电现象：电扇工作时，扇叶和空气摩擦吸引灰尘；用干绸布镜子，发现镜面黏绒毛；梳头发，头发随着梳子飘等。 知识一 摩擦起电及其原因 2. 原子及其结构： 物质由分子、原子构成。原子由原子核和核外电子（带负电）组成，电子绕原子核做高速运动。原子核由质子（带正电）中子组成。 3. 原子及其结构： 通常情况下，原子核所带正电荷数与核外电子所带负电荷数相等，所以整个原子不带电。 知识一 摩擦起电及其原因 4. 摩擦起电原因： 不同物质的原子核束缚电子的本领不同。当两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上。失去电子的物体因为缺少电子而带正电，得到电子的物体因为有了多余电子而带等量的负电。 知识一 摩擦起电及其原因 5. 摩擦起电实质： 摩擦起电不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正、负电荷分开。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。 知识二 电荷间相互作用 1. 两种电荷：自然界只有两种电荷。 （1）用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。用“+”号表示。 （2）用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。用“-”号表示。 2. 电荷间作用规律： 同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 知识二 电荷间相互作用 3. 电荷量： （1）定义：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷，用字母Q表示。 （2）单位：单位：库仑，简称库，符号是C。 一根实验室中常用的玻璃棒，摩擦后所带的电荷量大约只有 10-7C。 知识二 电荷间相互作用 4. 验电器： （1）作用：检验物体是否带电。 （2）构造：金属球、金属箔、金属杆、绝缘塞 ... ...