天津市滨海新区大港油田第三中学2024-2025学年高二下学期5月期中考试语文试卷（含答案）

《油田三中 2024-2025 学年度第二学期期中考试语文试卷》参考答案 1．C 2．D 3．B 【解析】1．本题考查学生辨析并正确使用近义词语的能力。 第一空，这里用其他流行与新中式潮流比较，形容其他流行的短暂，用“昙花一现”更合适。 昙花一现：比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失，常用来形容流行事物等存在时 间短。白驹过隙：像小白马在细小的缝隙前跑过一样，形容时间过得极快。排除 BD。 第二空，用来形容中国传统美学的积累深厚。积淀：在长期积累中形成（多用于抽象事物）， 如文化、知识、经验等。积累：逐渐聚集，可用于具体和抽象事物，但“积淀”更侧重于文化 等抽象层面的长期积累，与“中国传统美学”搭配更恰当。排除 A。 第三空，这里说的是诗词、书画等文化元素的融合，应该用“交汇”更合适。交汇：水流、气 流等汇合在一起，也可用于抽象事物的融合、交织。交会：会合、相交，更侧重于具体地点、 空间上的相交。 第四空，此处是说中国传统美学给我们提供了关于理想生活的启发，用“启示”。启示：启发 开导，使有所领会，侧重于通过某种方式让人得到启发、领悟道理等。启事：是机关、团体、 单位个人有事情需要向公众说明，或者请求有关单位，广大群众帮助时所写的一种说明事项 的使用文体。 故选 C。 2．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线句子语病有二： ①关联词语序不当，前后句主语不一致时，关联词应放主语前，“不仅”应在“世界奢侈品牌 女装”前，排除 AC； ②状语位置不当，“特地”应该是“穿上”的状语，排除 B。 故选 D。 3．本题考查学生语言表达之句子复位的能力。 根据前文内容，“它”指代的是中国传统美学，所以句子的主语应该是 “中国传统美学”，排 除 AC； 按照逻辑顺序，应该是先“了解”，然后才能更好地“传承”，排除 D。 故选 B。 4．B 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 答案第 1页，共 12页 A. 浚．县（xùn） C.拊．掌（fu3声） 俳．优（pai二声） 鄱．（po二声）阳湖 D.舂．米（chong一声） 哭丧．棒（sang一声） 故选 B。 5．C 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.我有亲父．兄．（父兄：兄长） B.将．子无怒（将：请） 原．庄宗之所以得天下（原：推究根本）何乃太区．区．（区区：愚笨） C.正确。 正确。句意：苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥。 D.方其系燕父子以组．（组：绳子） 岂余心之可惩．（惩：受惩创而改变） 6．D 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 D.无通假字。故选 D。 7．A A.相同，都是“连词，表转折，却”。 B.不同，介词，通过/介词，趁机/动词，沿袭。 C.不同，介词，以……身份/介词，用/介词，把。 D.不同，代词，代指屈原作品/虚词，无实意/代词，它的。 故选 A。 8．D 【详解】本题考查学生理解文言特殊句式的能力。 ①⑤⑨为名词作状语，意思分别是：像云彩一样，向西边，在早晨。 ④⑥⑦为名词做动词，意思分别是：用盒子装，合群，用檠矫正。 ②③⑧为使动用法，意思分别是：使……投降，使……愚昧，使……浸润。 故选 D。 9．C 【详解】本题考查学生理解与现代汉语不同的句式和用法的能力。 ①状语后置句，②被动句，③判断句，“……者，……也”表判断。④被动句，语意被动句。 ⑤判断句。⑥定语后置句，⑦状语后置句，⑧状语后置句，⑨被动句，⑩判断句。 宾语 答案第 2页，共 12页 前置句， 被动句，两个“于”表被动。 省略句，省略介词，“被发行吟（于）泽畔”。 定语后置句，正常语序为“人又谁能以察察身，受汶汶物者乎”。 宾语前置句，正常语序 为“而令自若是”。 ①⑦⑧状语后置句，②④⑨ 被动句，③⑤⑩判断句，⑥ 定语后置句， 宾语前置句 ... ...