数学游戏分享-数数比比 教案 苏教版数学一年级上册

数学游戏分享-数数比比 【教学目标】 1.使学生在报数游戏中学会数数，初步理解1～10各数的含义。 2.在报数画图游戏中，初步建立数感和数形对应的思想。 3.在比一比的游戏中学会比较物体数量的多少。 【教学重点】 初步理解1～10各数的含义，在游戏中比较物体的多少。 【教学难点】 在游戏中比较物体的多少。 【教学准备】 、气球、画笔、花片等。 【教学方法】 教法：情境教学法。 学法：自主学习法、合作交流法。 一、导入新课 师：同学们，你们现在已经是小学生了，在接下来的一段时间里，老师要和你们一起学习很多数学知识。现在让我们在游戏中开始今天的数学学习之旅吧！ 二、探究新知 游戏一：报数拿球。 游戏规则：四个小朋友分为一组，一个小朋友先报一个数（10以内），另一个小朋友快速拿出相同个数的气球。 其他小朋友做裁判，拿对一次得一颗，比比谁得到的最多。 （学生做报数拿球游戏） 游戏二：报数画图。 游戏规则：一个小朋友报一个数（10以内），其他小朋友画相同个数的图形或相同只数的小动物。互相看看画得对不对。 （学生做报数画图游戏） 游戏三：摆花片。 游戏规则：一个小朋友报出数10，其他小朋友先数出10个花片，再摆成自己喜欢的图形。比一比，看谁摆的图形好看。 （学生摆花片） 游戏四：画花。 游戏规则：师出示画好的4朵红花图片，要求小朋友画绿花且画的绿花要比红花多。 师：我手上有4朵红花，你们应该画几朵绿花才能比我的多？ 生1：画5朵。 生2：画6朵。 …… （学生画花） 游戏五：画盘子和苹果。 游戏规则：两人一组玩一玩，一人画盘子，另一人画苹果，要求每个盘子中刚好放2个苹果。 （学生画盘子和苹果） 师：我们看到乐乐画了4个盘子，海海画了5个苹果。谁能告诉老师海海还需要画几个苹果？ （指名学生回答） 生：海海还需要画3个苹果。 三、课堂小结 今天同学们在一起做了5个不同的数学小游戏，同学们在游戏中学会了数数，理解数数时通常从1开始数，最后数到几，说明一共有几个物体。在游戏中，同学们还学会了比较物体数量的多少。 四、作业布置 相应课时的练习。 数数比比 5　　　4○○○○ 5比4多 　　本节课借助游戏的形式，让学生积极参与到课堂中来，在游戏中愉快地掌握了数数的方法，培养了学生学习数学的兴趣。在比一比游戏环节中，通过比较知道物体的数量有多有少。