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课件网) 初中 九年级 化学 第九单元 第三节 金属的锈蚀与防护 【学习目标】 1.了解铁锈的主要成分,通过化学实验，探究影响钢铁锈蚀的因素。 2.通过实验探究活动，加深对实验探究中控制变量法的理解，增进对科学探究各环节意义的认知，提高科学探究能力。 3.结合具体实物和已有经验，了解防止或减缓钢铁锈蚀的具体措施，掌握某些在实际生活生产中解决现实问题的方法。 4.通过项目式学习活动，了解钢铁的锈蚀与防护以及回收利用废旧金属对环境及资源保护的重要意义。 金属锈蚀所造成的经济损失大致为国家国民生产总值的4%左右，远远超过水灾、火灾、地震损失的总和。 金 属 的 锈 蚀 查阅资料 锚链是连接船体与锚的钢铁链条，主要用于传递和缓冲船舶所受的外力。 生锈现象 杀人致命 为什么？ 我的发现 我的问题 我的发现与问题 2.事故是在锚链舱中发生的 ③锚链舱是一个怎样的环境呢？ ④锚链舱中铁生锈和船员身亡有什么关系？ 1.铁锈是这个事件中的“杀手” ①铁锈是什么？ ②铁为什么会生锈？ 3.在生活中，生锈现象是随处可见的，而在这个事件中却造成了严重的后果。 ⑤如何防止此类事件再次发生呢？ 生锈原理 外界 条件 如何防止钢铁生锈 提出猜想 铁生锈是一种常见的化学变化，铁锈是一种红色固体，主要成分是氧化铁（Fe2O3） 氧化铁 Fe2O3 铁 Fe 提出猜想： 铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果 导致钢铁锈蚀的因素 铁制菜刀用水冲洗后擦干 雨水浇淋过的自行车 自来水管长期和水接触 提出猜想 铁生锈是一种常见的化学变化，铁锈是一种红色固体，主要成分是氧化铁（Fe2O3） 氧化铁 Fe2O3 铁 Fe 提出疑问： 哪些因素又加速了钢铁的锈蚀呢？ 导致钢铁锈蚀的因素 长期浸泡在水中的铁制小船 切过咸菜的菜刀 酸雨浇淋过的钢铁建筑 金属制品所处环境 腐蚀情况 铁制菜刀用水冲洗后擦干 几天也不会生锈 雨水浇淋过的自行车 易锈蚀 自来水管长期和水接触 易锈蚀 长期浸泡在水中的铁制小船 锈蚀较慢 雨水淋过的自行车 锈蚀较快 经酸雨淋过的建筑 锈蚀很快 提出猜想和疑问： 铁生锈是铁与空气中的氧气、水共同作用的结果。哪些因素又加速了钢铁的锈蚀呢？ 提出猜想 导致钢铁锈蚀的因素 设计实验方案 实验材料：洁净的铁钉、蒸馏水、植物油、食盐、白醋、试管等。 温馨提示：注意对变量的控制，当探究多个因素对某个化学变化的影响时，需要设计多组对比实验，每一组探究一个影响因素。 实验验证 影响钢铁锈蚀的因素 实验验证 影响钢铁锈蚀的因素 设计实验方案 实验材料：洁净的铁钉、蒸馏水、植物油、食盐、白醋、试管等。 实验一 实验二 实验三 实验四 实验五 食盐 水 白 醋 为什么这样设计实验？ 每个实验想要探究哪种因素对铁生锈的影响呢？ 实验验证 影响钢铁锈蚀的因素 设计实验方案 实验材料：洁净的铁钉、蒸馏水、植物油、食盐、白醋、试管等。 问题思考 1.通过实验结果分析，钢铁的锈蚀与哪些因素有关？ 2.实验一中使用的蒸馏水为什么要经过煮沸，为什么要在上方滴入植物油？实验二中为什么要加入干燥剂？ 3.铁可以与酸反应，实验五所用的白醋中含有醋酸，铁钉是否会因为与酸反应而消失？ 实验验证 影响钢铁锈蚀的因素 问题思考 1.通过实验结果分析，钢铁的锈蚀与哪些因素有关？ 实验序号 铁钉所处环境 实验现象 1 干燥的空气 铁钉没有生锈 2 完全浸没在水中 铁钉没有生锈 3 铁钉浸没一半在水中 铁钉在空气、水的 界面处生锈 4 铁钉浸没一半在食盐水中 铁钉严重锈蚀 5 铁钉沾了白醋 铁钉严重锈蚀 实验结论：1.铁生锈的条件是水和氧气同时存在； 2.氯化钠、醋酸等介质能够加速钢铁的锈蚀。 实验验证 影响钢铁锈蚀的因素 实验二加入干燥剂且盖上橡皮塞，目的是 ... ...
