5.2.2 第2课时 光合作用的实质及光合作用原理的应用 导学案（含答案） 2025-2026学年生物学鲁科版（五四学制）（2024）七年级上册

第二节 光合作用 第2课时 光合作用的实质及光合作用原理的应用 【学习目标】 1.通过认识筛管的结构及作用，形成结构与功能相适应的观点。 2.举例说明光合作用原理在农业生产上的应用，认同农作物增产的一些措施。 【自主学习】 1.光合作用的实质 （1）概念：绿色植物通过叶绿体，利用 ，把 和 合成为储存着能量的 （如淀粉），并且释放出 的过程。 （2）表达式： 。 2.有机物的运输及其作用 是被子植物中运输有机物的管状结构，由一系列长筒型细胞首尾连接而成。叶片光合作用制作的有机物，经过叶脉、叶柄、茎等结构中的 运输到植物体各处，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建 ，进而构成各种组织、气管和整个植物体。 3.光合作用原理在农业生产上的应用 （1）种植农作物时，既不能过稀，也不能过密，应该 。 （2）温室种植过程中，人们常在白天农作物光合作用旺盛时，采用通风换气或人工施气肥等方法增加环境中 的浓度。 【合作探究】 1.当漫步在绿树成阴、遍地青草的林间小路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？ 2.你认为可以采取哪些措施提高大棚蔬菜的光合作用效率？ 【效果评价】 1.给蔬菜大棚使用“气肥”，可提高作物产量，气肥是指（ ） A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳 2.2021年9月24日，国际顶尖杂志《科学》刊登消息：中科院科学家首次在实验室利用二氧化碳合成了淀粉，同时完成了光能到化学能的转换，这相当于绿色植物进行光合作用（ ） A.制造有机物，储存能量 B.制造有机物，释放能量 C.分解有机物，储存能量 D.分解有机物，释放能量 3.某果农为了提高大棚作物的产量，采取了下列措施，其中不能达到目的的是（ ） A.适当提高二氧化碳浓度 B.合理密植 C.保持棚内温度恒定 D.适当增加光照时间 4.如果连续出现阴雨天气，就会导致大棚蔬菜的产量下降，主要原因是阴雨天不利于棚中蔬菜的（ ） A.传粉受精 B.光合作用 C.呼吸作用 D.蒸腾作用 5.如图是光合作用示意图，其中①、②、③、④表示光合作用的有关原料、产物。请认真看图并分析回答下列问题： （1）图中[④]水和[②]_____是光合作用的原料。水主要由植物根尖成熟区的_____吸收，通过_____运输到植物体的各个部分，同时，溶解在水中的_____也“搭着便车”被运输到了植物体的各个部分。 （2）图中[①]有机物和[③]_____是光合作用的产物。其中有机物经_____运输到植物体各处的细胞。 （3）为提高温室大棚农作物产量可采用下列措施，其中与光合作用原理无直接关系的是_____。 A.适时播种 B.合理密植 C.延长光照时间 D.增加二氧化碳浓度 第二节 光合作用 第2课时 光合作用的实质及光合作用原理的应用 【自主学习】 1.（1）光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 （2）二氧化碳+水+氧气 2.筛管 筛管 植物细胞 3.（1）合理密植 （2）二氧化碳 【合作探究】 1.光合作用释放氧气使空气清新，蒸腾作用散失水分使空气湿润。 2.合理密植、增施气肥、延长光照时间等。 【效果评价】 1.D 2.A 3.C 4.B 5.（1）二氧化碳 根毛 导管 无机盐 （2）氧气 筛管 （3）A ... ...