13.5 跨学科：全球变暖与水资源危机 教案 配套课件(共25张PPT)沪科版（2024）九年级全一册

教案 课题 第十三章 13.5 跨学科：全球变暖与水资源危机 课型 新授课 教学目标 1.认识全球变暖现象，能够意识到全球变暖会给人类带来的一系列不利影响。2.了解人类面临的环境问题认识水污染和缺水是当今世界最严重的社会问题。3.认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识，有保护环境、防治污染的紧迫感。4.树立可持续发展的意识，树立正确的科学观，有振兴中华，将科学服务于人类的使命感与责任感。 教学重点 认识合理利用和保护水资源的重要性 教学难点 认识合理利用和保护水资源的重要性 教学方式 讨论式、讲授式 教具学具 多媒体 教学过程设计 教师活动预设 学生活动预设 设计目的 【ppt2】解读学习目标，强调核心任务（如 “本节课将从成因、影响、应对措施三方面探讨全球变暖与水资源危机”），指出重难点（重点：水资源保护；难点：环保意识转化为行动）【ppt3】展示对比图片，提问 “这些图片的差异反映了什么？我们的环境发生了哪些变化？”【ppt4】针对图片对比进一步提问 “是什么导致了这些环境变化？这些变化会带来哪些连锁反应？”【ppt5】展示全球气温变化数据图表，讲解 “全球气候呈变暖趋势”，明确全球变暖的定义【ppt6】讲解温室效应原理：“温室气体像罩子一样困住太阳热量”，结合矿物燃料使用实例（煤、石油燃烧）说明温室气体来源【ppt7、8】展示冰川消融、低地被淹、海岸被冲蚀、地表水和地下水盐分增加，影响居民用水的图片，讲解 “气温升高导致冰川熔化，海面上升威胁沿海地区”【ppt9】展示北极熊栖息地减少、植物分布变化的案例，讲解 “气候变暖使动植物无法适应环境变化”【ppt10】展示干旱导致作物减产的图片，分析 “温度和降水变化影响农作物生长”【ppt11】讲解 “高温导致发病率上升，疟疾等疾病随气候变暖扩散”，展示相关数据【ppt12】展示全球缺水国家分布图，说明 “缺水是全球性问题”，强调水资源的稀缺性【ppt13】展示中国水资源分布图，分析 “南多北少”“水土资源不匹配” 的现状，结合南水北调工程说明调配需求【ppt14】展示污染水域图片（工业废水、生活污水），讲解 “污染导致可利用水资源减少”【ppt15】讲解赤潮定义（浮游生物暴发性繁殖），分析成因：“人类排放的污染物提供了营养物质”【ppt16】展示赤潮导致鱼类死亡的图片，讲解 “赤潮生物消耗氧气、释放毒素，破坏海洋生态”【ppt17、18】明确保护水资源、节约用水是地球上每一个人义不容辞的责任。介绍世界水日和中国水周的设立意义，说明 2023 年中国水周主题 “强化依法治水，携手共护母亲河”【ppt19、20】展示节水技术图片（如喷灌、再生水设备），讲解 “社会通过技术和管理手段节约水资源”【ppt21】引导学生讨论 “家庭生活中如何节水”，展示 “家庭节水办法表”（淘米水浇花、洗菜水冲厕等）【ppt22】呈现题目 “下列做法不会造成水污染的是（ ）”，引导学生分析选项（工业废水达标排放为正确答案）【ppt23】呈现题目 “温室效应主要由哪种气体导致（ ）”，引导学生回忆温室气体种类（二氧化碳为正确答案）【ppt24】引导学生梳理知识：全球变暖（温室效应→多方面影响）、水资源危机（分布不均 + 污染）、应对措施（社会 + 家庭节水）【ppt25】展示中国污染防治、植树造林、水资源治理的成果图片和数据【ppt26】说明作业要求 倾听并记录学习目标，标注重难点，明确学习中需重点关注的内容观察图片，对比环境差异，思考并分享感受（如 “环境在恶化”），列举身边的环境问题小组讨论环境变化的可能原因（如人类活动、污染等），猜测其影响观察数据图表，记录全球气温上升幅度，理解全球变暖的基本概念记录温室气体种类，理解 “温室效应→全球变暖” 的逻辑链，举例生活中排放温室气体的行 ... ...