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课件网) 统编版小学语文 一年级下学期 做最好的自己! ———发现自我、接纳自我与主动成长 子任务一:启程 ———《小猴子下山》:“小猴子的迷茫” 第一课时 小猴子下山 统编版小学语文 任务发布：动物王国开大会 ———小猴子的迷茫” 在热闹的花果山，猴王一脸愁容， 抓耳挠腮后指向山下，对机灵的小猴 子下令：“速速下山，寻找食物。” 但花果山还是面临食物短缺的情况。 请你们帮帮忙吧！ 求 助 信 活动一 下山觅食 字词积累 小猴子下山 Lucine 揭示课题 反犬旁“犭” hóu zi 小猴子 Lucine 揭示课题 hóu zi 小猴子 反犬旁的字：猪、狗、猫、 狮...... rēnɡ 扔 了 zhāi 摘桃子 xìnɡ 高兴 zhuī 追兔子 pěnɡ 捧 着 bāi 掰玉米 ɡuā 西瓜 字词积累 bènɡ 蹦 蹦跳跳 kánɡ 扛 着 bào 抱 着 mǎn 满 地 追兔子 扔了 摘桃子 高兴 捧着 掰玉米 西瓜 字词积累 蹦蹦跳跳 扛着 抱着 满地 指导书写 瓜 平撇瓜藤横着躺， 竖撇瓜藤往下方。 竖提加点藤吊瓜， 一捺瓜藤长又长。 Lucine Lucine 指导书写 星级评价： 1.书写正确 2.占格正确 3.字迹整洁 瓜 字词积累 掰 扛 扔 摘 捧 抱 动作演示 活动二 站点打卡 脉络梳理 Lucine 学习活动 1 2 3 4 5 小猴子下山 去过哪些地 方呢？ 你 能 用 “ 先 … … 再……然后……最后……” 的句式来说一说小猴子下 山的路线吗？ 走到哪里 先 接着 然后 最后 Lucine Lucine 小猴子旅行路线图 小猴子先来到（ 玉米地），接着 （来到桃树下），然后（来到瓜地里），最后 （ 来到树林边 ）。 活动三 所闻所想 故事精析 Lucine 学习活动 有一天，小猴子下山来， 走到一块玉米地里。他看见 玉米结得又大又多，非常高 兴，就掰了一个，扛着往前 走。 Lucine 玉米地 站点 多音字 结 jiē jié 结果子（长出果实或种子） 蜘蛛房前结网忙 Lucine Lucine 体会心情 他看见玉米结得又大又多，非常高兴。 非常高兴 Lucine 玉米地站点 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地 里。他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就 掰了一个，扛着往前走。 小猴子走到哪里 做了什么 ★声音洪亮 ★按顺序讲 ★有一定的动作、表情 讲故事 看见了什么 Lucine 讲故事 小猴子走到（玉米地），看见 （ 玉米结得又大又多 ），就 （掰了一个，扛着往前走）。 Lucine 学习活动 Lucine 小猴子扛着玉米，走到一 颗桃树下。他看见满树的桃 子又大又红，非常高兴，就 扔了玉米，去摘桃子。 桃树下 站点 Lucine 小猴子捧着几个桃子，走 到一片瓜地里。他看见满地 的西瓜又大又圆，非常高兴， 就扔了桃子，去摘西瓜。 瓜地 站点 Lucine 小猴子抱着一个大西瓜往 回走。走着走着，他看见一 只小兔子蹦蹦跳跳，真可爱， 就扔了西瓜，去追小兔子。 树林边 站点 又…又… 又香又甜、 又白又软、 又高又壮 …… 又~又~ 又大又多 又大又红 又大又圆 又蹦又跳 小猴子走到_____。 他看见_____，就 _____，_____。 小猴子走到_____。 他看见_____，就 _____，_____。 小猴子走着走着，他 看见_____，就 _____，_____。 根据提示讲故事 小猴子走到_____。 他看见_____，就 _____，_____。 有一天，我下山来，走到_____， 看见_____，非常高兴，就 _____，____ _____。 小猴子讲故事 我扛着玉米，走到_____， 看见_____，非常高兴，就 _____，_____。 小猴子讲故事 我捧着几个桃子，走到_____。 看见_____，非常高兴，就 _____，_____。 小猴子讲故事 我抱着大西瓜，往回走。走着走 着，看见_____，真可爱， 就_____，_____。 小猴子讲故事 小猴子讲故事 小兔子_____，_____。我只 好_____。 思考——— 小兔子_____，_____。我只 好_____。 讲得出 ... ...
