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课件网) 4.小公鸡和小鸭子 统编版一年级语文下册 观察图片，趣味导入 小公鸡 小鸭子 尖尖的 扁扁的 观察图片 认识朋友 分角色朗读小鸭子和小公鸡的对话。 不行，不行，你不会游泳，会淹死的！ 我也去。 公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。 热情友好 迫切 着急、关心 小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。 小鸭子捉不到虫子，急得直哭。 读出开心的心情。 读出难过、着急的心情。 指导朗读,读出小鸭子和小公鸡的心情 1.学习课文第1、2自然段 读好对话，感受伙伴互助的快乐 识记字词 玩 wán 王字旁 班 现 瑶 玻 璃 球 你能给“玩”组个词吗？ 玩笑 好玩 识记字词 得 de 双人旁 很 徐 往 你能给“得”组个词吗？ 偷偷地 轻轻地 足字旁 小公鸡不信，偷偷地跟着小鸭子后面，也下了水 跟 跳 跑 踢 gēn 与脚和脚的动作有关 学习课文第3自然段 偏旁识字 读好对话，感受伙伴互助的快乐 学习第三自然段 ③ 用“ ”画出小鸭子说的话，用“﹏”画出小公鸡说的话。 ﹏﹏﹏ ﹏﹏ 识记字词 跟 ɡēn 足字旁 踢 跑 跳 蹦 你能给“跟”组个词吗？ 大多和脚部动作有关 跟着 跟从 识记字词 喊 hǎn 初读课文，扫清障碍 要求： 1.借助拼音朗读课文。 2.读准每一个字的字音，圈出生字词。 初读课文 后鼻音： 听 前鼻音： 玩 跟 然 喊 翘舌音： 直 然 玩 得 急 直 哭 跟 忽 然 听 喊 快 己 背 wán de jí zhí kū gēn hū rán tīng hǎn kuài jǐ bèi 整体认读音节： 直 认读字词 识记字词 忽然 hū rán 识记字词 急 jí 王 + 元 = 玩 玩耍 游玩 北 + 月 = 背 后背 背诵 加一加 比一比 得 ——— 很 听得见 看得到 很多 很好 认读字词 己 ——— 已 自己 已经 结构： 独体字 书写指导： 部首： 自 组词： 自己 自由 笔画： 6画 zì 笔顺： 横平竖直，横向笔画的间距均等。 结构： 独体字 书写指导： 部首： 己 组词： 自己 知己 笔画： 3画 jǐ 笔顺： 横折宜斜，竖弯钩要圆转舒展。 识字方法大比拼 玩 得 急 直 哭 跟 忽 然 听 喊 快 已 背 加一加 减一减 组词法 对比识字法 生活识字法 猜字谜 告 非 广 丽 京 洁 走 场 诉 安 门 宽 小游戏 看图识字 哭 认读字词 急 喊 王字旁 王字旁的字多与玉石有直接或间接的关系。作偏旁居左时，最后一笔横变提，字形偏窄瘦，如：环、玲、珍、珠、理。 玩 新偏旁 我会写 不走 走开 小河 河水 不说 小说 不让 让开 自己 自我 自己 己方 双人旁 双人旁的字多与行走、道路或行为动作有关。双人旁在字的左侧时，通常会写得较为窄长，如很、行、往、征。 得 新偏旁 彳 足字旁 足字旁的字一般与脚部活动有关。作偏旁时，上部口略小，撇变竖，捺变提，字形紧凑，如：跑、跳、路、蹦、跨。 跟 新偏旁 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 请用横线画出小鸭子说的话，再用波浪线画出小公鸡说的话。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 学习课文第3自然段 读好对话，感受伙伴互助的快乐 足字旁 路 跑 跳 跟 ɡēn 小公鸡怎么想？ 小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。 “偷偷地”说明小鸭子不知道小公鸡的动作。小公鸡也很想和小鸭子一起玩，但是小鸭子不让小公鸡下水，所以小公鸡才会“偷偷地”跟过去。 读一读，比一比。 小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 我们怎么读好这组对话呢？ 他们走到小河边。小鸭子说：“公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。”小公鸡说：“我也去。”小鸭子说：“不行，不行，你不会游泳，会淹死的！”小公鸡不信，偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。 ﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏ 2.学习课文第3自然段 读好对话， ... ...
