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课件网) 第二单元 第1课 人类智能的起源 清华版（中学） 通 1 学习目标 3 新知讲解 5 拓展延伸 7 板书设计 2 新知导入 4 课堂练习 6 课堂总结 课后作业 8 01 教学目标 （1）了解人类进化史和人类智能的阶跃之谜。 （2）理解合作对人类智能发展及文明形成的关键作用。 02 新知导入 黑猩猩会用树枝掏蚂蚁，却造不出手机；鸟儿会筑巢，却建不了金字塔……同样是地球生物，为什么人类能创造文明？ 02 新知导入 40亿年进化长跑，人类凭什么”超车”？ 我们需要解开两个谜题： （1）人类智能如何从”单细胞“一步步进化？ （2）合作怎样让人类”超越动物“，创造文明？ 03 新知讲解 1 人类进化史 生命起源的条件———独特的地球 03 新知讲解 生命起源与早期演化 1 人类进化史 最早的生命形式： 蛋白质经复杂化学过程→形成早期生命 单细胞生物出现： 38 - 35 亿年前单细胞生物出现，并逐渐分化出不同类型的细菌 生物演化开始： 逐渐分化→形成多样化生物界，现存870 万种生物 03 新知讲解 阅读教材思考人类进化经过了哪些阶段？ （1）南方古猿。 （2）能人。 （3）直立人。 （4）智人。 1 人类进化史 03 新知讲解 1 人类进化史 人类的进化历程 02 新知讲解 800多万种生物中,唯有人类产生了高度复杂的智能。为什么人类的智能会在众多生物中一枝独秀 2 人类智能的阶跃之谜 02 新知讲解 脑容量假说： 一个根本原因是人类拥有独特的大脑。 研究表明,成年人的大脑约重1.4千克,占体重的2%,几乎是所有动物中脑体比最高的。人类的脑化 指数明显高于其他动物。 不同动物的脑化指数(EQ) 2 人类智能的阶跃之谜 02 新知讲解 人类大脑中包含超过一千亿个神经元,具备强大的信息处理能力。随着脑容量占比的增大,人类能够处理超出基本生存需求的智能任务。 2 人类智能的阶跃之谜 03 新知讲解 2 人类智能的阶跃之谜 对脑容量假说的质疑 从人类发展来看，人类的脑容量确实是增加的。然而，自智人以来，人类的脑容量其实是减小的，但无疑人是越来越聪明的。 这说明，智能的提高不仅依赖于脑容量。 02 新知讲解 基因变异假说。 2 人类智能的阶跃之谜 研究表明,现代人与黑猩猩在基因上有99%是相同的,但人类有些特殊基因可能促进了大脑的发育。比如,2015年科学家发现了一种人类特有的基因ARHGAP11B,可能在促进大脑发育方面起到了关键作用。 人类可以进化出发达的大脑，一些关键的基因变异可能起到了重要作用。 03 新知讲解 2 人类智能的阶跃之谜 对基因变异的质疑 现代基因测序技术证明，人类与其他物种的共有基因很高。我们有98%的基因和猩猩是一样的。2%的基因差异难以解释人类如此巨大的成就。 03 新知讲解 3 合作产生智能 人类智能来源于社会合作 迈克尔·托马塞洛和一些科学家研究认为，合作是人类智能开始飞跃的起点。 合作不仅锻炼了个体智能,还促进了人类整体的知识积累和进步,这是人类智能远超其他动物的重要原因。 03 新知讲解 3 合作产生智能 由于环境变化，我们的祖先为了生存会进行捕猎生活，捕猎动物需分工、制定策略、交流配合，这锻炼了古猿的复杂思维，推动了语言、社交技能的发展 。 03 新知讲解 3 合作产生智能 合作让人类个体智能与群体知识快速积累，实现智能从 “满足生存” 到 “超越生存” 的飞跃 。 03 新知讲解 人类合作的独特性 4 合作产生人类文明 ①深度合作与无私行为 ②经验分享与积累 长辈通过示范和教导，向年轻一代传授生存技能和狩猎技巧。年轻人相信长辈的经验，遵循长辈的教导，从而提高整体种群的生存能力。 ③社会结构诞生 随着合作的深化，逐渐形成了明确的社会角色分工和组织结构，如族群、部落等，最终形成了早期的人类社会。 人们共同育儿、食物共 ... ...
