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鲁科版高中物理必修第一册第5章牛顿运动定律5.3牛顿第二运动定律教学课件(共20张PPT)
日期:2025-10-20
科目:物理
类型:高中课件
查看:50次
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来源:二一课件通
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运动
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定律
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牛顿
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) m相同时,物体加速度a与所受外力F成正比 F相同时,物体加速度a与物体质量m成反比 G N F1 F2 F 当物体受到多个力时,F则为合外力 =F1-F2 k为比例常数 物体加速度的大小与所受合外力的大小成正比,与物体的质量成反比,加速度方向与合外力方向相同。 的单位: 的单位: 的单位: 如果规定:使质量为1kg的物体产生1m/s2的加速度所用的力为1kg·m/s2 1 N = 1 kg·m/s2 后人为了纪念牛顿将kg·m/s2 称为牛顿,简称牛,用符号 N 表示。 1、当物体同时受到几个外力的作用时,F 代表的是合外力。 3、适用范围: 2、单位要使用国际单位: 力—牛顿(N)、质量—千克(kg)、长度—米(m)、时间—秒(s) 宏观物体(相对于分子、原子) 低速运动(远小于光速) 1、矢量性: 2、瞬时性: 3、因果性: 4、同一性: 5、独立性: 力与加速度方向相同 力与加速度对应同一时刻。同时出现,同时消失。一变俱变。 力是加速度产生的原因,没有力就没有加速度。力若为恒力,加速度也不变。 F=ma是针对同一物体或同一系统的同一时刻同一参考系而言。 对于作用在物体上的每个力都各自会产生加速度,而物体的实际加速度则是各加速度的矢量和。 分力对应分加速度,合力对应合加速度。 要使物体获得较大的加速度,除了对物体施加较大的作用力外,还要使物体的质量尽可能小。 赛车要求能在尽可能短的时间内达到最大速度,即要有尽可能大的加速度,除了装备功率很大的发动机外,在设计时还要考虑选用轻型材料,以使赛车的质量尽可能小 某高速列车起动后的初始阶段,可视为在恒定的牵引力作用下做匀加速直线运动。若在该阶段列车组的牵引力为 3.04×105 N,列车所受阻力为 7.9×104 N,列车质量为 4.5×105 kg,则列车从起动至速度达到60 km/h需要多长时间? 初速度为0 加速度恒定 用牛顿第二定律解决动力学问题时,通常需明确研究对象,分析其受力及运动情况,再运用牛顿第二定律和运动学公式列出方程求解。其中加速度通常是联系力和运动情况的桥梁 列车受力分析示意图 实验中重物的质量 m为什么要远小于小车的质量M? m M mg 重物与小车一起做匀加速运动,加速度相同,将两者视为整体,由牛顿第二定律得 F 对小车受力分析,由牛顿第二定律可得 ① ② 由①②式解得 当m<
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