Unit 3 Celebrations Section 5　Special Occasions 课件（共75张）+学案（学案）+练习（含答案）

Section 5　Special Occasions 课时目标 1.能理解听力篇章基本信息，并对关键信息进行提炼与归纳。 2.能基于所学总结不同文化背景下人们参加聚会的礼节等。 3.能基于已知信息拓展创新，提出新的解决方案，并根据具体情境形成书面篇章。 教材听力“再利用” 一、由听力厚积语料库 1．据我所知　　　　　　 _____ 2．被邀请去别人家吃晚饭 _____ 3．一群亲密的朋友 _____ 4．穿着得体 _____ 5．为了特定的正式目的 _____ 6．一个非正式的聚会 _____ 7．闲聊 _____ 8．offer your congratulations and good wishes _____ 9．make an effort to talk to other people _____ 10．get into the university of your dreams _____ 11．take up too much of your time _____ 12．extend my thanks to all our teachers _____ 二、教材录音材料的发掘训练 听听力文本3.3，回答第1至3题。 1．What is Our Culture Corner this week about A．Parties.　B．Studies.　C．Foreign cultures. 2．Where are Jenny and Carl from A．The US. B．The Netherlands. C．The UK. 3．What does Jenny suggest A．People should wear a neat black suit and a tie at an informal party. B．Adults should bring snacks or puddings. C．Guests should greet the host when they arrive and leave. 听听力文本3.4，回答第4至6题。 4．Who will go to the same university according to Conversation 1 A．Wang Lin and Li Hong. B．Li Hong and Jin Jun. C．Wang Lin and Jin Jun. 5．Where does the person speak according to Monologue A．At a birthday party. B．At a graduation ceremony. C．At a family party. 6．What can we know in Conversation 2 A．Ms Chen has met Wang Hui's parents before. B．Ms Chen made a great speech. C．Wang Hui's parents are busy. [答题区]　1～6　_____ 三、依据教材听力完成句子 由听力文本3.3，完成句子。 1．It's usually just a group of close friends _____. 2．I like big parties _____， have fun and meet new people! 3．And could you give us some advice about _____？ 4．So _____， you should dress smartly. 5．When you arrive, _____ and thank the host for inviting you. 由听力文本Monologue，完成句子。 6．_____， I would like to represent all the students of Grade Three and say a few words. 四、主题表达训练 如果你的朋友要去参加毕业晚会，请你根据听力材料中的内容给他提一些建议。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 听力素养“漫养成” 英语听力中如何抓关键词 听力测试是为了考查学生理解口头英语的能力，着重检测学生语言运用的能力，即考查学生获取信息和处理信息的能力。但听力材料中包含了大量的信息，要想从这些纷繁复杂的信息中快速提取有价值的信息，就需要特别关注听力材料中的某些“关键词”。“关键词”反映了整篇听力材料的“主旨”，因此解答听力题的关键就是要正确捕捉“关键词”。 1．透露说话人身份的关键词 如果我们可以通过关键词快速判断对话者的关系和身份，将有助于我们有目的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。 以下是常见的对话者关系： husband — wife; teacher — student；boss — employee; waiter — customer; ... ...