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课件网) 第六届校园科技节 智创未来 科学童行 活动一 活动二 活动三 “探索科学奥秘”———科学实验大赛 “发现科学精神”———讲故事比赛 “点亮科学梦想”———主题征文比赛 邀请函 亲爱的同学们： 为了激发学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学 生的创新精神和实践能力，我校隆重举行“智创未来，科学 童行”第六届校园科技节活动。 本次活动旨在通过丰富多彩的活动，促进学生科学素养 的全面提升。诚邀全校学生积极参加，共同开启科学之旅。 活动安排 2025年5月—7月 16 表里的生物 统编版语文六年级下册第五单元 活动一：初读课文，概括全文 清 脆 齿 轮 书写评价表 左窄右宽 笔画清晰、间距匀称 竖弯钩包住横折钩 清 脆 表盖 表镜 表身 齿轮 宝石 弹簧 丑恶 恐怖 清脆 丑恶 齿轮 恐怖 “我”想动父亲的怀 父亲只允许“我”我”多次请求父 小时候 一天 此后 过了许多天 后来 凡是发声的 父亲的表里有声音， 都是活物 表，被父亲拒绝，这 件事激发了“我”的 好奇心 见人就说表 看表，但是不许 亲让“我”看表， 里有活蝎子 下父亲说摆来摆 去的是蝎子的尾 巴 动 在“我”的追问 默读课文，填一填“表里的生物”每个时间点上发生的事件 根据时间轴线联系题目梳理概括，课文讲了一件什么事 “我”认为 能发出声音的都是活的生物 “我”发现 父亲的表能发出声音 “我”推测 父亲的表里有活的生物 “我”证实 表里有一个活的小蝎子 “我”观点 “我”发现 “我”猜测 “我”证实 发声皆生物 表里会发声 表里有生物 表里有蝎子 我认为文中的“我”是个———的孩子，我的依据是———。 活动二、品析人物，探究精神 小组合作探究交流： 在求证自己观点的过程中，你觉得文中的“我”是怎样的一 个孩子？文中哪些语句能证明你的观点？ 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很 好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫 在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起 来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲 人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声 音呢？ 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。早晨有鸟叫得很 好听，夜里有狗吠得很怕人，夏天蝉在绿树上叫，秋晚有各种的虫 在草丛中唱不同的歌曲；钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起 来，那是有一个老人在敲，街心有时响着三弦的声音，那是一个盲 人在弹。哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声 音呢？ 晨鸟 夜狗 夏蝉 秋虫 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 我那时以为凡能发出声音的，都是活的生物。 钟声———老人 弦声———盲人 钟声———老人 弦声———盲人 晨鸟 夜狗 夏蝉 秋虫 发声皆活物 善于观察、勤于思考 哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的 声音呢？ 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小 宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西 不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃 蒙着。 我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小 宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西 不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃 蒙着。 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己 走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀 嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲 要单调些。 可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己 走动，而且它坚硬的表盖里还会发出清脆的声音：嘀嗒，嘀 嗒……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣 ... ...
