中小学教育资源及组卷应用平台 3AU6 My sweet home 第四课时（Fuel up） 1.课时教学目标 通过本课时学习，学生能够： （1）理解韵句大意，体会家庭生活中温馨甜蜜的时光；感知字母u在单词中的发音，并尝试列举u发/ /音的其他单词； （2）复习巩固字母认读和字母表顺序，强化26个字母的正确书写； （3）运用所学语言介绍自己的家庭空间。 2.课时核心语言 【核心词汇】 sweet, kitchen, cooking, living room, bedroom, lucky 【核心句型】 Cooking is fun. She loves the sun. He likes to run. 3.教学过程 教学目标 学习活动 效果评价 1.理解韵句大意，体会家庭生活中温馨甜蜜的时光；感知字母u在单词中的发音，并尝试列举u发/ /音的其他单词。 1. Look and say.学生观察图片，运用所学语言描述图中爸爸、妈妈和弟弟所在的房间。2. Look, listen and follow. 学生听音频，结合图片理解韵句大意，并逐图跟读。Listen and follow.学生听音频，跟读完整韵句。4. Read and find. 学生朗读韵句，找出带字母u的单词，感知字母u在单词中的发音。5. Think and say. 学生思考并列举出更多字母u发/ /音的单词。 教师观察学生能否正确运用所学描述家庭成员的位置。教师观察学生跟读的语音、语调和节奏，及时给予帮助和鼓励。教师观察学生能否准确读出字母u在单词中的发音，及时给予指导。教师观察学生的列举情况，了解其对字母u在单词中发音的掌握程度。 2.复习巩固字母认读和字母表顺序，强化26个字母的正确书写。 6. Read and draw. 学生完成游戏活动，强化对字母顺序和大写字母的辨识。 教师观察学生能否画出正确路线，了解其对字母顺序的掌握程度。 3.运用所学语言介绍自己的家庭空间。 7. Look and say.程度一般的班级或学生先观察图片，识别房间名称，再进行听音排序。8. Listen and number. 学生听音频，给图片上的房间排序。9. Talk about your home. 程度一般的班级或学生结合句型提示，运用所学语言介绍自己的家庭空间；程度较好的班级或学生手绘简笔画，向同伴介绍自己的家庭空间。 教师观察学生能否正确说出房间名称，评估其能否理解听力内容。教师根据学生的排序情况，评价学生对听力内容的获取能力。教师观察学生的表述情况，评价其是否准确掌握本单元的核心语言。 作业内容 1.有节奏地朗读韵句。2.拿一张自己房间的照片，向同学和朋友介绍。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) Unit 6 My sweet home Fuel up Look and say. He is in the kitchen. Where is Dad Look and say. Where is Mum She is in the living room. Look and say. Where is Brother He is in the bedroom. Look, listen and follow. Dad’s in the kitchen. Cooking is fun. Mum’s in the living room. She loves the sun. Brother’s in the bedroom. He likes to run. This is our home. Lucky, lucky us! Listen and follow. Read and find. Read and find. fun mum sun run lucky us Think and say. bus but nut under number hungry... Read and draw. Help the dog find the way home from A to Z. What room is it Look and say. bedroom dining room living room Listen and number. 3 2 1 Welcome to my home! This is the living room. It’s yellow and brown. This is _____. It’s _____. ... Talk about your home. Talk about your home. Draw a picture of your home. Talk about it with your partner. Homework 1. 有节奏地朗读韵句。 2. 拿一张自己房 ... ...
