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课件网) 2.2 城 镇 化 学习目标 课标要求 运用资料，说明不同地区城缜化的过程和特点，以及城镇化的利弊。 1、了解城镇化的概念和衡量指标、城镇化的意义； 2、结合实例或图表材料，分析发达国家和发展中国家城镇化进程的特点； 3、结合实例，说明我国的城镇化特点和区域差异，提高学生的地理实践力； 4、分析城镇化过程中出现的问题及应对策略，树立人地协调观； 5、结合案例，分析地理信息技术在城市管理中的应用。 一、城镇化的意义 1.什么是城镇化？城镇化标志是什么？衡量城镇化水平的重要指标是什么？ 2.结合自己的理解，读图2.11指出长三角城市化的表现。 3.城镇化的动力是什么？城镇化与工业化的关系是什么？ 4.城镇化的意义是什么？ 二、世界城镇化进程 5.归纳世界城镇化进程可以分为几个阶段？每个阶段水平如何？ 6.比较发达国家与发展中国家城镇化水平的差异？ 7.读图2.19，描述城镇化的三个阶段各自的特点？ 阅读P36页案例，总结英国城镇化过程的几个阶段？ 9.读图2.22和2.23，回答P36页的2个活动题？ 学 城镇化一般指乡村人口转化为非农业人口、乡村地区转化为城镇地区、农业活动转化为非农业活动的过程。 1、概念 城镇化的意义 一、 2、标志 ①城镇人口增加； ②城镇人口占区域总人口的比例上升（最重要的指标）； ③城镇建设用地规模扩大。 内涵 人口转化 地域转化 生产活动转化 农业人口转化为非农业人口 乡村地区转化为城镇地区 农业活动转化为非农业活动 思考1：城镇化最重要的标志是城镇人口占总人口的比例上升，也就意味着城镇人口变多了，这些人在城市里做什么呢？ 思考2：城镇化与工业化有什么联系呢？ 3、城镇化与工业化（城镇化的动力是工业化） 城镇化与工业化密切相关，是社会经济发展的必然结果，反映社会的进步。 一个国家和地区城镇化的水平，体现其工业化程度和社会经济发展水平。 思考3：根据城镇人口比例与人均国内生产总值的大小关系，你能够把下面的国家分为三种类型吗？据此思考，城镇化水平与经济发展水平有何关联？ 甲 乙 丙 过度城镇化（虚假城镇化）：人口过度集中在城镇。 甲：发达国家。工业化水平高，经济发展水平高，城镇化水平高。 乙：发展中国家。工业化水平低，经济发展水平低，城镇化水平低。 丙： 城镇化水平高，经济发展水平低，工业化程度低。 相 互 促 进 城镇化 区域发展（工业化） 城镇是区域的中心，集中了大量的人口、工业、服务业和基础设施等，能带动区域经济发展、社会繁荣、环境改善； 区域经济水平的提高，又可为城镇的发展增添动力，推动城镇化进程。 思考4：如何理解城镇化与区域发展（工业化）相互促进？ 4、城镇化与区域发展 01 促进 区域经济 增长 04 增强 区域社会 和谐 02 提高 资源利用 效率 03 改善 城乡居住 环境 5、意义 城镇化的意义 一、 （1）促进区域经济增长 ①有助于推动区域工业和服务业的发展，改善产业结构； ②城镇基础设施、公共服务设施和住宅建设等会拉动内需，为经济发展提供持续的动力； 5、意义 图6 新中国成立以来GDP和城镇化率情况 （2）提高资源利用效率 ①城镇里建筑密集，人口密度和居住密度大，水、电、天然气等设施集中; ②可提高土地、水等资源的利用效率; 5、意义 （3）改善城乡居住环境 ①城镇化伴随着污染物的集中排放，同时也便于人们对污染物进行集中处理，提升环境质量； ②通过平整土地、修建设施、绿化等措施，改善城乡居住环境。 5、意义 （4）增强区域社会和谐 ①城镇里就业机会众多，教育、医疗、交通等公共服务设施完善，不仅为城镇居民，也为乡村居民提供优质服务； ②随着城镇化的发展，城乡居民人均收人、受教育水平的差别不断缩小，人们的价值观 ... ...
