Unit 7 Art Section 7 “A Musical Genius”的新知学习环节（课件121张+ 学案+ 练习）高中英语北师大版（2019）必修 第三册

Section 7�———�A Musical Genius”的新知学习环节 课时目标 1.学习掌握重点语言知识，包括单词、短语及句式等。 2.掌握构词法知识，并学会在具体语境中运用。 一、阅读单词———知其义 1．hear the orchestra play　　　 听到_____演奏 2．proceed with the composition _____创作 3．Symphony No.9 in D minor D小调第九_____ 4．the backstage atmosphere _____的气氛 二、重点单词———写其形 1．take _____ of the orchestra　 负责管弦乐队 2. 3. 4．the _____ with deafness 与耳聋作斗争 5．a musical _____ 一个音乐天才 6．_____ the end of the career 预示职业生涯结束 三、活用单词———悉其变 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 四、拓展构词———明其规(依据规律串记单词) 1．broaden：“adj.＋ en”→v.　 ①bright→brighten　　　　　 照亮 ②wide→widen 放宽，加宽 ③deep→deepen 变深，加深 ④damp→dampen 使潮湿 2．tenseness：“adj.＋ ness”→n.　 ①kind→kindness　　　　　　 仁慈，善行 ②dark→darkness 黑暗 ③sleepy→sleepiness 睡意，瞌睡 ④happy→happiness 幸福，快乐 五、高级词块———通其用 1．_____　　　　 　 被视为 2．_____ 在某人二十多岁时 3．_____ 放弃 4．_____ 最后 5．_____ 继续做某事 6．_____ 被添加到…… 7．_____ 在……的底部 8．_____ 第一次 9．_____ 毕竟 10．_____ 尽管，即使 11．_____ 毫不犹豫做某事， 尽管做某事 12．_____ 负责 13．_____ 在……前面 14．_____ 也；还 15．_____ 带着满面的笑容 1．Inspired by his struggles with deafness, the composer produced some amazing pieces, including nine symphonies, five piano pieces, and an opera！　 这位作曲家在与耳聋抗争中受到启发，创作了一些令人惊叹的作品，包括九部交响曲、五首钢琴曲和一部歌剧！ ★struggle n．奋斗；斗争；难事 vi.奋斗，拼搏；艰难地行进 |用|法|感|知| ·(“动作描写”佳句)After ten minutes' struggle in the snow, we finally arrived, but found the school gate locked.　在雪地里挣扎了十分钟后，我们终于到达了，但发现学校的大门锁着。 ·(“语言学习”主题佳句)I struggled a lot in writing English compositions and remembering English words was also a big headache for me. 我在写英语作文时遇到了很多困难，记住英语单词也让我头疼不已。 [归纳点拨] (1)It is a struggle to do sth.　　 做某事是件难事 (2)struggle for 为……而斗争 struggle with/against sb./sth. 与……作斗争 struggle to do sth. 努力做某事 struggle to one's feet 挣扎着站起来　　　　 |应|用|融|会| (单句语法填空/完成句子) ①As far as I know, she never gave up and struggled _____ (lead) an active life. ②At present, people have to struggle _____ all kinds of competition from home and abroad. ③He _____ from the chair. 他挣扎着从椅子上站了起来。 ④_____ the task before the weekend. 周末前完成这项任务绝非易事。 2．As he proudly signed his name at the bottom of the page, Beethoven tried to imagine how people would respond when they heard it for the first time.　他自豪地在页面底部署下名字，同时努力想象人们第一次听到它时会有什么反应。 ★respond vi.& vt.回应，回复 |用|法|感|知| ·(“神情描写”佳句)I opened my mouth to respond and tears began running down my face. 我张开嘴回答，眼泪开始从我的脸上流下来。 ·(“申请”类佳句)Thank you for your consideration of my application and I am looking forward t ... ...