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课件网) 热身活动：抢杯子 聚焦 游戏结果不同说明了什么呢？ 每个人的反应速度不同 反应有快有慢 聚焦 2.4 测试反应快慢 【第二单元 我们自己】 — — 教科版小学科学二年级下册 用卡纸条测试反应快慢 探索 用卡纸条测试反应快慢 探索 游戏一：我的反应次数 一人拿“卡纸条”上端； 一人胳膊放在桌子上，准备接“卡纸条” 探索 游戏一：我的反应次数 中间 倾斜 挡住 探索 游戏一：我的反应次数 两人一组，每人抓5次，并将次数记录在学习单上。 抓到了打“√”，没抓到打“×”。 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 总计 结果 探索 游戏一：我的反应次数 探索 抓住哪个位置反应快？ 探索 反应慢 反应快 计分规则 探索 6分 5分 游戏二：我的反应分数 我抓住了 次，一共得了 分。 探索 次数 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 总分 分数 两人一组，每人抓5次，并将分数和次数写在学习单上。 游戏二：我的反应分数 探索 研讨 通过抓尺子的游戏，你对自己有了什么新的认识呢？ SHANNO3PRIMAISCHOOL X X X 01 1 ● X o o 0 名 + 女 X X 斗 ￥ O ⊙ >>D 市洪山区第三小： HONGSHAN RIMARYSCHO 7 0 怎 N NO.3PRIMARYSO 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 2 4 6 8 10 ■
