14.4欧姆定律应用第2课时（求解串联电路）精美课件（42页PPT) 2025-2026学年物理苏科版九年级上册（3个嵌入视频）

第十四章 欧姆定律 14.4 欧姆定律应用（第2课时） 求解串联电路 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 02 新知导入 03 新知讲解 05 典例分析 06 课堂练习 04 课堂小结 （苏科2024版）九年级 上 PART 1 教学目标 （苏科2024版）九年级 上 01 教学目标 ?1.通过"串联电路电阻规律探究"实验（使用不同阻值电阻串联测量总电阻），学生能基于欧姆定律推导出R总=R1+R2+...+Rn的公式，理解串联电路中电阻叠加的等效原理，培养数学推导能力与等效替代思维这一核心素养。 2.通过"设计串联分压电路"实践活动（给定电源电压和用电器额定电压），学生能运用串联电路电流处处相等、总电压等于各用电器电压之和的规律，计算所需分压电阻的阻值，形成电路分析与实际问题解决能力这一核心素养。 3.通过"串联电阻比例问题"专项训练，学生能掌握U1/U2=R1/R2的比例关系推导方法，理解电阻值差异导致电压分配不均的物理本质，提升定量推理能力与比例思维素养这一核心素养。 PART 2 新知导入 （苏科2024版）九年级 上 02 新知导入 1、串联电路的电流特点是_____、电压特点是_____ 2、并联电路的电流特点是_____、电压特点是_____ 3、欧姆定律的公式是_____，两个变形公式分别是_____、_____ I＝I1＝I2 U＝U1+U2 I＝I1+I2 U＝U1=U2 I＝U/R U=IR R=U/I 复习串、并联电路电流、电压规律及欧姆定律 PART 3 新知讲解 （苏科2024版）九年级 上 03 新知讲解 一个力的作用效果与两个力的作用效果等效。“等效”含义是什么？ 03 新知讲解 如果用一个电阻 R 代替两个串联着的电阻 R1、R2 接入电路后，电路的状态不变，即 R 两端的电压和通过它的电流都与原来的相同，R 就叫做这两个串联电阻 R1、R2的总电阻。 并联电路的总电阻和它的分电阻也存在这种“等效替代”关系。 1. 总电阻的概念 I=0.4A I=0.4A S R2 R1 A S A R 03 新知讲解 视频讲解—《等效电阻的概念》 03 新知讲解 一、探究串联电路电阻关系 提出问题：电阻串联后，其总电阻会增大还是减小？ 猜想假设： 依据：导体的电阻与导体长度、粗细、材料、温度有关，其它因素 相同时导体越长电阻越大。 猜想：电阻串联相当于增加导体长度，总电阻比各个分电阻大一些 ＋ ＝ 03 新知讲解 进行实验： （1）如图所示，将一个定值电阻R 接在A、B之间，闭合开关，观察电流表的示数为I1； （2）将两个同样的定值电阻R串联起来，接在A、B之间，闭合开关，观察电流表的示数记为I2； （3）在A、B之间换上三个串联着的同样阻值的电阻R，闭合开关，观察电流表的示数记为I3； 03 新知讲解 收集证据： I1＞I2＞I3 串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大。 即R3＞R2＞R1 通过实验，能观察到I1、I2、、I3大小关系是怎样的呢？ 由欧姆定律得： R= U I R3 R2 R1 03 新知讲解 通过实验探究，我们知道了串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大，那么，总电阻与分电阻之间又有什么定量关系呢？ {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}接入的电阻 电压/V 电流/A R1和R2串联 相同 相同 单独接R 相同 相同 实验方案 03 新知讲解 实验视频—《串联总电阻和各个电阻的关系》 03 新知讲解 通过实验探究，我们知道了串联电路的总电阻的阻值比任何一个分电阻的阻值都大，那么，总电阻与分电阻之间又有什么定量关系呢？ {5940675A-B579-460E-94D1-54222C63F5DA}接入的电阻 电压/V 电流/A 2Ω串3Ω 5Ω 2 0.4 2 0.4 结论：串联电路中，总电阻等于各分电阻之和 03 新知讲解 串联电路中电阻的关系 理论推导 由欧姆定律得 U=IR 由串联电路特点可知: R=R1+R2 U1=IR1 U2=IR2 U =U1+U2 即IR=IR1+IR2 串联电路中，总电阻等于各分电阻之和 R 结论： 03 新知讲解 如果电路中有n个电阻串联，则可以推出：R串= . 如果电路中有n ... ...